ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضعف الدافعية المهنية عند مدرسي...>الوصف

ضعف الدافعية المهنية عند مدرسي ومدرسات مادة الفيزياء للصف السادس العلمي التطبيقي والاحيائي من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Weakness of the Professional Motivation of the Teachers and Teachers of Physics for the Sixth Grade Applied Scientific and Biomedical from their Point of View
المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الركابي، عباس جواد عبدالكاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 219 - 233
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1067593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
معلمو الفيزياء | مادة الفيزياء | الصف السادس العلمي | الدافعية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية المهنية | Professional Motivation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أسباب ضعف الدافعية المهنية عند مدرسي ومدرسات مادة الفيزياء للصف السادس العلمي بفرعيه الأحيائي والتطبيقي من وجهة نظرهم في محافظة القادسية مركز مدينة الديوانية للعام الدراسي (2018-2019)م، ولغرض تحقيق هذا الهدف عمد الباحث إلى بناء أداة للبحث من خلال الاطلاع على الأدبيات والدارسات السابقة التي تناولت الدافعية المهنية وتمثل الأداة استبانة تتألف من (32) فقرة فرعية موزعة على (4) أبعاد رئيسة وهي (أسباب تعود للنظام التربوي، أسباب تعود للمجتمع، أسباب تعود لإدارة المدرسة، أسباب تعود للمدرس نفسه)، وتألف المقياس من ثلاث بدائل (تنطبق، تنطبق بدرجة متوسطة، لا تنطبق) تم صياغته على طريقة (ليكرت الثلاثي) تم تطبيقه على عينة البحث البالغة (25) مدرسا ومدرسة لمادة الفيزياء فأظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية للمحاور الأربعة قد تراوحت بين (1.22) إلى (2.94) وكان ترتبها على الترتيب، محور الأسباب التي تعود للنظام التربوي أولا بمتوسط حسابي (2.94)، ويأتي بعده محور الأسباب التي تعود لإدارة المدرسة وبمتوسط حسابي (2.32) ، ويليه محور الأسباب التي تعود للمجتمع وبمتوسط حسابي (1.88)، وأخيرا محور الأسباب التي تعود للمدرس نفسه وبمتوسط حسابي (1.22) كما خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The goal of the research is to know the reasons for the weakness of professional motivation in the teachers and teachers of physics for the sixth grade scientific branch biomedical and applied from their point of view in the province of Qadisiyah City Center Diwaniyah for the academic year (2018-2019) m. For the purpose of achieving this goal the researcher to build a tool to search through the On the literature and previous studies that dealt with professional motivation and the tool is a questionnaire consisting of (32) sub-paragraphs distributed on (4) main dimensions (which are due to the educational system, reasons for the community, reasons for the management of the school, reasons for the teacher himself) Three alternatives (apply, v The results showed that the arithmetic mean of the four axes ranged from (22.1) to (94.2) and was (94.2), followed by the axis of the reasons for the management of the school and the middle of the account (32.2), followed by the axis of the reasons for the community with an average of (88.1), and finally (22.1). The study also came up with a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.