| LEADER |
03339nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1806050 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حنور، قطب عبده خليل
|g Hanour, Kotb Abdo Khalil
|e مؤلف
|9 217243
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني لدى مستخدمي وغير مستخدمي برامج التواصل الاجتماعي للمراهقين الصم
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Intelligence among Users and Non-Users of Social Media for Deaf Teenager
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التعرف على الذكاء الوجداني لدى مستخدمي وغير مستخدمي برامج التواصل الاجتماعي للمراهقين الصم تكونت عينة الدراسة (140) مراهقا بمدارس الأمل للصم ممن تراوحت أعمارهم ما بين (15-18) سنة بمتوسط قدره (16.5) وقد طبقت عليهم الباحثة أدوات منها مقياس الذكاء الوجداني إعداد/ حسني النجار (2011) وقد أسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المراهقين الصم وفقا للإستخدام (مستخدم -غير مستخدم) لبرامج التواصل الاجتماعي في مقياس الذكاء الوجداني في أبعاد (الوعي بالذات-ضبط الإنفعالات-الدافعية-التعاطف-المهارات الاجتماعية-الدرجة الكلية) لصالح المستخدمين.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to identify emotional intelligence among users and non-users of social communication programs for deaf teenagers. The study sample consisted of (140) adolescents at Al-Amal schools for the Deaf, whose ages ranged between (15-18) years with an average of (16.5). The researcher applied to them tools including the IQ scale. Al-Wajdani Preparation / Hosni Al-Najjar (2011) The study results showed that there are statistically significant differences between the mean scores of deaf teenagers according to the use (used - unused) of social media programs in the emotional intelligence scale in the dimensions of (self-awareness - emotional control - motivation - sympathy - Social skills - total score) for the benefit of users.
|
| 653 |
|
|
|a المراهقة
|a المراهقين الصم
|a الإعاقة السمعية
|a الذكاء الوجداني
|a برامج التواصل الاجتماعي
|a مدارس الأمل للصم
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الوجداني
|a برامج التواصل الاجتماعي
|a المراهقين الصم
|b Emotional Intelligence
|b Social Media
|b Deaf Teenagers
|
| 700 |
|
|
|9 577106
|a رزق، شيماء رزق صديق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 003
|m مج20, ع3
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a حسن، عزة عبدالرحمن
|g Hassan, Azza Abd-Elrahman
|e م. مشارك
|9 522416
|
| 856 |
|
|
|u 2071-020-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1067628
|d 1067628
|
