ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب دمج ذوي الاحتياجات الخا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أساليب دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء بعض التوجهات الحديثة

العنوان المترجم: Methods of Integrating People with Special Needs in Light of Some Recent Orientations
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: عامر، ربيع عبدالرؤف محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 34 - 63
DOI: 10.51841/2159-000-002-002
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1067964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة | تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة | الدمج المجتمعي | مدارس الدمج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

551

حفظ في:
المستخلص: لقد أكدت المواثيق على مبادئ العدالة وتكافؤ الفرص بين أفراد المجتمع، وعلى أن للمعوق كافة الحقوق الأساسية التي لأقرانه العاديين ممن هم في مثل عمره الزمني مهما كانت وجوه الإعاقة التي لديه أو طبيعتها أو درجة خطورتها، ومنها الحق في تعليم يناسب احتياجاته الفردية والحق في احترام كرامته الإنسانية وحمايته من كل استغلال أو إجراء أو معاملة فيها تجاوز أو حط من شأنه، ومنها حقه في النمو الطبيعي والتمتع بحياة لائقة طبيعية عادية أو أقرب ما تكون إليها، وحقه في اكتساب أكبر قدر من الاستقلالية وحقه في الانتماء للمجتمع والاندماج الاجتماعي والعيش وسط أفراد أسرته وفي المشاركة في الأنشطة الاجتماعية وعندما تكون إقامته في مؤسسة خاصة أمرا لازما فيجب أن تكون ظروف الحياة في هذه المؤسسة أقرب ما تكون إلى محيط الحياة الطبيعية وظروفها المتاحة لأقرانه العاديين حيث يتناول هذا البحث المحاور التالية: أهداف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، شروط الدمج، العناصر الأساسية للدمج، صور الدمج، مراحل الدمج، الخدمات السائدة في مدارس الدمج، إيجابيات وسلبيات الدمج، التوجهات الحديثة للدمج وأخيرا التصور مقترح لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة.

The charters emphasized the principles of justice and equality of opportunity among members of society. And that the disabled person has all the basic rights of his ordinary peers who are in his or her age, regardless of their disability, nature or degree of danger, including the right to education suited to their individual needs and the right to respect their human dignity and to protect them against any exploitation, Including the right to natural growth, the enjoyment of a normal normal life or the closest to it, the right to the highest degree of independence, the right to social and social integration, to live among members of his family and to participate in social activities, 's share is required must be conditions of life, in this institution closer to the natural surroundings of life and circumstances available to ordinary peers where this research addresses the following topics: Objectives of integration of people with special needs Conditions for the integration of people with special needs Basic elements for the integration of people with special needs Photo integration with special needs Stages of integration of people with special needs Services prevailing in integration schools Pros and cons of integrating special needs Modem approaches to integrating people with special needs. A proposed scenario for the integration of people with special needs.
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.