| LEADER |
03014nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1808008 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعاطى، حسن الباتع محمد
|g Abd-Elaatty, Hassan Elbatea Mohammed
|e مؤلف
|9 263156
|
| 245 |
|
|
|a التكنولوجيا التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التكنولوجيا التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة. تمثل قضية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم تحدياً حضارياً للأمم والمجتمعات لأنها قضية إنسانية بالدرجة الأولى، يمكن أن تعوق تقدم الأمم وتناول البحث ضرورة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة، ومفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة، وتكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، ووظائف تكنولوجيا التعليم وأهميتها لذوي الاحتياجات الخاصة، ودور تكنولوجيا التعليم في تقديم حلول لذوي الاحتياجات الخاصة، ومتطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة من تكنولوجيا التعليم، ونماذج تطبيقية لإدخال تكنولوجيا التعليم في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة. واختتم البحث بالمعوقات التي تحول دون الاستخدام الأمثل للوسائل التعليمية التي تتعلق بمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة، والمعوقات التي تحول دون الاستخدام الأمثل للوسائل التعليمية التي تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة. وأوصى البحث بالعمل على توفير الوسائل التعليمية الخاصة في جميع معاهد وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، مع التركيز والحرص على توفير الوسائل الحديثة التي تراعي سهولة الاستخدام وفعالية الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب التعليمية
|a التكنولوجيا التعليمية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a البرامج الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 012
|m ع12
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
| 856 |
|
|
|u 0253-000-012-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1069438
|d 1069438
|
