ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > French Media Framing of the Is...>الوصف

French Media Framing of the Islamic Headscarf: Identity Threat and Coping Strategies

العنوان بلغة أخرى: أزمة هوية واستراتيجية المواجهة: الحجاب في الإعلام الفرنسي
La Construction Médiatique du Foulard Islamique: Crise de L’identité et Stratégies D’adaptation
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: Omar, Zohra Latifa Kaid (Author)
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 249 - 259
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1069585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | الإعلام الفرنسي | أزمة الهوية | الشارات الدينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حجاب | وسائل إعلام | نظریة هویة | Islamic Headscarf | Media Representations | Identity Process Theory "IPT"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: En 2004, le Parlement français a passé une loi interdisant le port de signes religieux dans les écoles publiques. Avant l’adoption de cette loi, la controverse sur ‘le foulard islamique a fait rage dans les médias. L’objectif de cet article est d’examiner l’impact de la représentation médiatique du ‘foulard islamique’ sur l’identité nationale des Français non - musulmans. En utilisant la théorie de l’identité et la théorie du cadrage médiatique, cette réflexion avance que ‘le foulard islamique’ aurait pu être perçu comme une menace à l’identité nationale, face à laquelle le public aurait adopté des stratégies d’adaptation, tel que soutenir la loi et manifester une islamophobie sexiste.

في 2004 أصدرت فرنسا قانونا بحظر ارتداء الشارات الدينية في المدارس الحكومية. قبل المصادقة نهائيا على القانون، أثار الحجاب جدلا كبيرا وسط وسائل الإعلام الفرنسية. تهدف هذه المقالة إلى دراسة أثر هذه التغطية الإعلامية في الهوية الوطنية لدى المجتمع الفرنسي غير المسلم في ضوء نظرية الهوية ونظرية التأطير الإعلامي. تشير هذه الدراسة إلى أن الجدل الإعلامي بإمكانه أن يحدث انعكاسات سيكولوجية على الهوية الوطنية التي بدورها قد تشجع المجتمع الفرنسي على تأييد قانون منع الحجاب في المدارس وعلى ترجيل ظاهرة الإسلاموفوبيا الجنسية.

In March 2004, the French parliament passed a law banning the wearing of religious signs in public schools.Prior to the law, the controversy over the Islamic headscarves mobilised massive media coverage. This paper attempts to explore the potential implications of this coverage for national ingroup identity. Drawing on concepts from identity process theory (IPT) and framing theory, this paper argues that media framing of the ‘headscarf debates’ may have posed identity threats to ingroup national identity, which may have induced as coping strategies public support to the law and gendered Islamophobia.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.