ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لمستوى التمكين ال...>الوصف

دراسة مقارنة لمستوى التمكين الإداري بين مشرفي التربية الرياضية "الاختصاص والفني" لمديريات التربية في محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Level of Administrative Empowerment Between the Physical Education Supervisors "Specialization and Technical" of Education Directorate in Baghdad Governorate
المصدر: مجلة بحوث الشرق الأوسط
الناشر: جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
المؤلف الرئيسي: محمد، زينب جبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammad, Zainab Jabbar
مؤلفين آخرين: محمد، بان عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 311 - 328
DOI: 10.21608/MERCJ.2020.86324
ISSN: 2536-9504
رقم MD: 1069603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التمكين الإداري | المشرفين التربويين | مشرفي التربية الرياضية | مديريات التربية | محافظة بغداد | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة مقارنة | تمكين إداري | مشرفو تربية رياضية | A Comparative Study | Administrative Empowerment | Sports Education Supervisors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تضمنت مقدمة البحث الحديث عن التمكين الإداري والعملية التربوية وتطورها لتطوير المؤسسة التربوية والتعليمية من خلال العملية الإشرافية والتمكين الإداري مجالًا ونظرية تربوية ناضجة قابلة للتحقيق، وتلخصت المشكلة في أن الإدارات لا تزال تفتقر إلى رؤية واضحة لهذا المفهوم ولا تدرك فوائدها الإيجابية التي تنعكس على العملية التربوية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المقارن لعينتين؛ إذ بلغ عدد العينة الكلي (132) فرداً وهم يمثلون عينة البحث، وقامت الباحثة ببناء مقياس التمكين الإداري، وقد عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية (الحقيبة الإحصائية SPSS)، وقد تم عرض النتائج ضمن جداول ونقاط ومناقشتها. وتوصلت الدراسة إلى أن مشرفي التربية الرياضية التربويين في مديريات تربية بغداد يمتلكون مستوى أعلى للتمكين الإداري من المشرفين الفنيين.

The introduction to the research included the administrative empowerment and the educational process and its development to develop the educational institution through the supervision process, and the administrative empowerment and the field of educational theory mature achievable. The problem is summarized in that departments still lack a clear vision of this concept and do not realize the positive benefits that are reflected on the educational process The researcher used the descriptive approach in the comparative method of two samples, with a total sample number of (132) individuals representing the sample of the research, The researcher has built the scale of administrative empowerment. The results were processed by statistical means (SPSS). The results were presented in tables and points and discussed. The study found that the supervisors of Physical Education, Education in the directorates of Baghdad education have a higher level of administrative empowerment of technical supervisors.
ISSN: 2536-9504

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.