ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لواقع التمكين ال...>الوصف

دراسة تحليلية لواقع التمكين الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية في محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: An Analytical Study of the Reality of Administrative Empowerment of Physical Education Supervisors in Baghdad Governorate
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: محمد، بان عدنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، زينب جبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 190 - 211
DOI: 10.37359/JOPE.V30(4)2018.459
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمكين الإداري | التربية الرياضية | المؤسسات التربوية | الإشراف التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة تحليلية | التمكين الإداري | مشرفي التربية الرياضية | Analytical Study | Administrative Empowerment | Sports Education Supervisors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The introduction to the research included administrative empowerment and the educational process and its development to develop the educational institution through the supervisory process, and the administrative empowerment and the field of educational theory mature achievable, and that would change the supervision method of positive change and summarized the problem in that many educational institutions still lack the vision Clear for this concept and do not realize the benefits of positive and used the researcher descriptive approach to a single sample, and formed the research sample, The total sample number (267), representing the research community, and the researcher built the measure of administrative empowerment and the results were processed by statistical means (statistical file SPSS) The results were presented in the tables and points and discussed. The study found that the sports education supervisors in Baghdad education districts have a good level of administrative empowerment

تضمنت مقدمة البحث الحديث عن التمكين الإداري والعملية التربوية وتطورها لتطوير المؤسسة التربوية والتعليمية من خلال العملية الإشرافية، والتمكين الإداري مجالا ونظرية تربوية ناضجة قابلة للتحقيق، ومن شأنها أن تغير من أسلوب الإشراف تغييرا إيجابيا وتلخصت المشكلة في إن الكثير من المؤسسات التربوية ما زالت تفتقر إلى رؤية واضحة لهذا المفهوم ولا تدرك فوائدها الايجابية واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي لعينة واحدة، وشملت عينة البحث (مشرفي التربية الرياضية في مديريات التربية في بغداد)، إذ بلغ عدد العينة الكلي ( 267 ) مشرفا وهم يمثلون مجتمع البحث، وقامت الباحثة ببناء مقياس التمكين الإداري وقد عولجت النتائج بالوسائل الإحصائية (الحقيبة الإحصائية SPSS ) وقد تم عرض النتائج ضمن جداول ونقاط ومناقشتها. وتوصلت الدراسة إلى إن أن مشرفي التربية الرياضية في مديريات تربية بغداد يمتلكون مستوى جيد من التمكين الاداري.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.