ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير بيئة تعليمية بالمحاكاة التفاعلية لبعض الألعاب المائية والقصص الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية والذكاء العاطفي لبراعم السباحة

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Environment with Interactive Simulation of Some Water Games and Kinetic Stories on Learning Some Basic Skills and Emotional Intelligence of Swimming Juniors
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: وهيب، وجدان محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Wegdan Muhammad
المجلد/العدد: ع47, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 212 - 238
DOI: 10.21608/jprr.2018.192481
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1070266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير بيئة تعليمية بالمحاكاة التفاعلية لبعض الألعاب المائية والقصص الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية والذكاء العاطفي لبراعم السباحة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من براعم السباحة بمدارس السباحة بإستاد المنصورة الرياضي بلغ قوامها (40) مفردة قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ قوام كل منهما (20) مفردة. استخدم جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، كور، حبال، أقماع، مناديل، أطواق، أعلام، أكياس حبوب، لوحات رسوم، سبورة، برية، استمارات استطلاع رأي الخبراء، اختبارات (مهارية في السباحة، كتم النفس لأطول فترة تحت الماء، الطفو لأطول مسافة، الوقوف بالماء العميق أطول فترة، الذكاء، الذكاء العاطفي المصور للأطفال) كأدوات البحث. استعرض البحث عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في المهارات الأساسية للسباحة والذكاء العاطفي لصالح المجموعة التجريبية. لتحقيق نتائج البحث أوصى بالاهتمام بالبيئة التعليمية كإحدى ركائز العملية التعليمية والاهتمام ببرامج الألعاب والقصص الحركية الذي لها دور فعال في تحسين الذكاء العاطفي للأطفال خلال العملية التعليمية ومتمشيا مع التحديث والتطوير التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-3950