تأثير استخدام القصص الحركية المدعمة بالصور المتحركة على الادراكات الحركية والبصرية لأطفال ما قبل المدرسة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Motor Stories which Supported by Animated Pictures on the Motor and Visual Perceptions of Pre-School Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | متولى، تامر توكل إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Metwally, Tamer Tawakkol Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 62 - 81 |
| DOI: |
10.21608/JAAR.2020.89062 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1070397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام القصص الحركية المدعمة بالصور المتحركة على الكفاءات الإدراكية الحركية ومهارات الإدراك البصري للأطفال ما قبل المدرسة حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واقتصرت عينة البحث الأساسية على عدد (30) طفل وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منهما (15) طفل كمجموعة تجريبية و (15) طفل كمجموعة ضابطة كما تم اختيار عدد (١٠) أطفال كعينة استطلاعية وقد راعى فيها الباحث أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية، وكانت أهم النتائج أن استخدام القصص حركية المدعمة بالصور المتحركة له تأثير إيجابي على مهارات الإدراك البصري والكفاءات الإدراكية الحركية للأطفال ما قبل المدرسة، كما حقق البرنامج المستخدم مع المجموعة الضابطة تحسن ملحوظ في القياس البعدي عنه في القياس القبلي على تعلم هذه المتغيرات. The aim of the research was to identify the effect of using motor stories which Supported by Animated Pictures On the motor and visual perceptions of pre-school children. The researcher used the experimental approach to design the two equal groups, one experimental and one control. The basic research sample was limited to 30 children. (15) children as experimental group and (15) children as a control group and the number of (10) children was selected as an exploratory sample. The researcher took care to be from the same research community and from the same age stage. The most important results, used motor stories which Supported by Animated Pictures had a positive effect On the motor and visual perceptions of pre-school children. The program used with the control group also achieved a significant improvement in telemetry measurement in the tribal measurement of learning these variables. |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0032 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام القصص الحركية والألعاب الصغيرة على خفض مستوى السلوك العدواني وتنمية بعض الصفات البدنية والمهارات الحركية لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: متولى، تامر توكل إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصص الحركية المدعمة إلكترونياً على الذكاء الحركي وبيوميكانيكية أداء بعض المهارات الحركية الأساسية لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: صابر، تامر صابر محمد منشور: (2018) -
تأثير استخدام القصص الحركية المصممة بالذكاء الاصطناعي على تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية وبعض المهارات الحركية الانتقالية لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: متولى، تامر توكل إبراهيم منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لبعض البرامج المقترحة بإستخدام تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات وتأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: علي، عبدالله عبدالحليم محمد منشور: (2014) -
تأثير استخدام أنشطة المونتيسورى على القدرات الحركية والسلوك العشوائي لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: السيد، رشا إبراهيم علي منشور: (2022)
