ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب تحصيل المفاهيم التاريخي...>الوصف

أساليب تحصيل المفاهيم التاريخية من خلال إستخدام برمجية تعليمية برنامج ارتكيولت في عملية التدريس والإحتفاظ بها

العنوان بلغة أخرى: Methods of Collecting Historical Concepts Through the Use of the Educational Software Artcolt Program in the Teaching Process and Retention.
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: جعفر، أسمهان علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 55 - 86
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1070682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | برنامج ارتكيولت | أساليب التحصيل التعليمية | المفاهيم التاريخية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ارتكيولت | المفاهيم التاريخية | العينة التجريبية | العينة الضابطة | Artecault Program | Control Sample | Experimental Sample | Retention | Historical Concepts
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف إلى أثر استخدام برمجية تعليمية "برنامج ارتكيولت"، في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلميذات الصف السابع الأساسي، ولتحقيق هدف البحث أعد "برنامج ارتكيولت"، واختبار للمفاهيم، وطبقت التجربة في العام الدراسي 2018 - 2019، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة، واختيرت ثانوية الكوم بالطريقة المقصودة من المدارس الثانوية للبنات في مدينة القنيطرة، وقد تكونت عينة البحث من "60" تلميذة من تلميذات الصف السابع الأساسي، وشملت المجموعة التجريبية "30" تلميذة والمجموعة الضابطة "30" تلميذة، وتمت عملية التكافؤ بين المجموعتين في عدد من المتغيرات. طبقت الباحثة عند انتهاء التجربة اختبار المفاهيم لقياس اكتساب التلميذات المفاهيم التاريخية، وحللت البيانات وعولجت إحصائيا، وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اكتساب المفاهيم التاريخية بفضل استخدام برمجية تعليمية "برنامج ارتكيولت"، ومن خلال هذه النتيجة توصلت الباحثة إلى أثر استخدام برمجية تعليمية "برنامج ارتكيولت"، في التدريس، وبناء عليه قدمت عددا من المقترحات.

The current research aimed to identify the impact of the use of educational software in the development of the concepts of the history of the seventh grade students. To achieve the research goal, a "retouching program" and a test of concepts were implemented. The experiment was implemented in 2018-2019, The first was experimental and the second was an officer. The secondary school was chosen in the intended way from the secondary girls' schools in the city of Quneitra. The sample consisted of 60 students from the seventh grade, The experimental group included 30 students and 30 students. The parity between the two groups was carried out in a number of variables. At the end of the experiment, the researcher applied the concept test to measure the students' acquisition of historical concepts. The data were analyzed and statistically processed. The results showed that the experimental group surpassed the control group in acquiring historical concepts through the use of educational software. "Reactolat Program", in teaching, and accordingly made a number of proposals.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.