ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية والتحليل ا...>الوصف

الخصائص السيكومترية والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس توقعات الكفاءة الذاتية العامة لدى تلامذة المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوقصاره، منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouksara, Mansour
مؤلفين آخرين: رشيد، زياد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 183 - 204
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1070765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | القياسات التعليمية | طلبة المرحلة الثانوية | تقدير الذات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | التحليل العاملي التوكيدي | الكفاءة الذاتية العامة | Psychometric Properties | Confirmatory Factor Analysis | Self Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقويم الخصائص السيكومترية للنسخة الجزائرية لمقياس توقعات الكفاءة العامة لدى تلامذة المرحلة الثانوية. اختيرت عينة قوامها 339 تلميذا (111 ذكور، و228 إناث). كما اختيرت عينة أخرى مختلفة عن العينة الأساسية مكونة من 69 تلميذا وتلميذة استخدمت للتحقق من الثبات بإعادة التطبيق. وللتأكد من ثبات المقياس تم استخدام أربع طرق، هي: معامل ألفا كرونباخ، والثبات بإعادة التطبيق، ومعامل جتمان، ومعامل سبيرمان-وبراون المصحح. كما تم التحقق من صدق المقياس من خلال: الصدق الظاهري، الصدق التمييزي للبنود، الصدق المحكي (التلازمي)، وصدق التحليل العاملي الاستكشافي والتحليل العاملي التوكيدي. أكدت نتائج الدراسة الحالية على جودة الخصائص السيكومترية لمقياس توقعات الكفاءة الذاتية العامة في البيئة الجزائرية.

This study aims to evaluate psychometrie properties of the Generalized Self-Efficacy Scale- Algeriase version (GES). A selected sample of N= 339 including 288 females and 111 males of high School students, as selected sample of other different from the basic sample consisting of N= 69 males and females students used to test-retest method. To evaluate the reliability of the scale, used four (04) ways: Gronbach’s alpha coefficient, and the stability of test-retest method, and Guttman coefficient, and the coefficient of spearman and Brown. The validity of scale was confirmed through several ways: the face validity, items validity, concurrent validity and construct validity using Exploratory and confirmatory factor analysis. This work adds to previous research on generalized self-efficacy instruments, with good psychometric qualities.
ISSN: 2353-0359

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.