| LEADER |
03603nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1809553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 578551
|a بن وزة، خديجة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية التعليم الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن بروفيل الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، كما سعت الدراسة إلى معرفة الفروق في تقديراتهم لأنواع الذكاءات لديهم باختلاف الجنس والشعبة الدراسية، ولتحقيق ذلك تم تطبيق مقياس الذكاءات المتعددة لجاردنر، على عينة الدراسة الأساسية المتكونة من 304 تلميذا. بينت النتائج أن الذكاءات التي يتمتع بها أفراد العينة حسب تقديراتهم هي: الذكاء اللفظي، الذكاء الاجتماعي، الذكاء الجسمي، الذكاء الشخصي، الذكاء الطبيعي، الذكاء المكاني، الذكاء الرياضي، الذكاء الموسيقي. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء اللفظي والشخصي، وفقا لمتغير الجنس لصالح الإناث وفي الذكاء الرياضي والذكاء الجسمي لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الرياضي لصالح جميع الشعب الدراسية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to reveal the profile of multiple intelligences of second- year secondary students, as well as to know the differences in their estimation of the types of intelligences according to the sex, and school division. To achieve the goal we apply multiple scales of intelligences of Gardner. These scales have been applied on the study sample consisting of (304) students according to their estimation the results show that the sample's members have the following intelligences such as verbal intelligence, social intelligence, bodily intelligence, personal intelligence, natural intelligence, special intelligence, mathematical intelligence, musical intelligence. The results also, showed that there were statistically significant differences in verbal, and personal intelligence according to the sex in favor of females, and in mathematical intelligence, and bodily intelligence for the benefit of males.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الذكاءات المتعددة
|a القدرات العقلية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
|a البروفيل
|b Multiple Intelligences
|b Secondary School Students
|b Profile
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e SOULOUK
|f Sulūk
|l 004
|m ع4
|o 2145
|s مجلة سلوك
|v 000
|x 2353-0359
|
| 700 |
|
|
|a قماري، محمد
|g Guemari, Mohamed
|e م. مشارك
|9 295131
|
| 856 |
|
|
|u 2145-000-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1070848
|d 1070848
|
