ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتنمية مهارات الك...>الوصف

برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة الأدبية الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

المصدر: المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aboueldahab, Aboueldahab El-Badry Ali
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 195 - 246
ISSN: 2537-0049
رقم MD: 1070868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات الكتابة | الكتابة الإبداعية | النصوص الأدبية | الطلبة الموهوبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة الأدبية الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن البرنامج المقترح، الكتابة الأدبية الإبداعية، الطلاب الموهوبون. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واعتمد البحث في جمع البيانات على إعداد قائمة مهارات الكتابة الأدبية الإبداعية للموهوبين في المرحلة الجامعية، إعداد قائمة أسس بناء برنامج لتنمية المهارات، إعداد البرنامج المقترح لتنمية المهارات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن المهارات الرئيسة للكتابة الأدبية الإبداعية المناسبة لدي الطلاب الموهوبين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة تتفاوت من حيث الأوزان النسبية لأهميتها ففي مهارات الكتابة الأدبية، أن الأوزان النسبية لأهمية الأوزان النسبية لأسس الفرعية للبرنامج المقترح تراوحت بين (91.1 %) و(100 %) وهي أوزان ذات نسب عالية تعكس مدى أهمية هذه المهارات طبقا لأراء المحكمين. وأوصى البحث بالاهتمام باكتشاف الطلاب الموهوبين في مؤسسات التعليم العالي باستخدام مقاييس علمية وتقديم كافة أوجه الرعاية المتكاملة لهؤلاء الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.