ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نماذج عالمية في تطبيق الإدارة...>الوصف

نماذج عالمية في تطبيق الإدارة الرشيقة في مدارس التعليم الثانوي بمصر

العنوان بلغة أخرى: Global Models in the Application of Lean Management in Secondary Education Schools in Egypt
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: أبو طالب، صفاء علام محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، أميرة محمد محمود (م. مشارك), جمعة، فاطمة علي السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 45 - 75
DOI: 10.21608/JSRE.2020.88665
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1071502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الإدارة الرشيقة | التعليم الثانوي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الرشيقة | التعليم الثانوي | الهدر | نماذج عالمية | Lean Management | Global Models | Secondary Education | Waste
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

360

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استخدام الإدارة الرشيقة التغلب على الهدر الذي تواجهه مدارس الثانوي العام بمصر؛ وذلك من خلال بعض النماذج العالمية التي استخدمت الإدارة الرشيقة، والإدارة الرشيقة نهج إداري حديث للتغلب على الهدر في مدارس التعليم الثانوي، وتناولت الدراسة الإطار العام للدراسة، الأسس النظرية للإدارة الرشيقة في الفكر التربوي المعاصر، الأسس النظرية للإدارة الرشيقة في الفكر التربوي المعاصر ثم أوضحت أوجه الإفادة من النماذج العالمية في تطبيق الإدارة الرشيقة للحد من الهدر في مدارس التعليم الثانوي العام بمصر، والمنهج المستخدم هو المنهج الوصفي التحليلي وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها تعظيم القيمة لنواتج التعلم وذلك بتقليص الإدارة الرشيقة لنسبة الهدر بها، كما أن استخدام الإدارة الرشيقة يساعد على السرعة والدقة في العمل في وقت واحد، وأوصت الدراسة بضرورة مراعاة احتياجات العميل (الطالب- المعلم- الآباء) للحصول على قيمة والتغلب على الهدر، وتدريب القيادات التعليمية والإدارية داخل المدرسة علي أسلوب الإدارة الرشيقة من خلال إجراء جلسات عصف ذهني وحلقات نقاشية على تطبيق أسلوب الإدارة الرشيقة لجميع العاملين، مع مشاركة الطلاب والمعلمين في تطبيق أسلوب التحليل الإحصائي الكمي لتحويل الهدر إلى أرقام يسهل التعامل معها، وتسهل معالجتها

The study aimed to use lean management to overcome the waste faced by general secondary schools in Egypt, through some global models that used lean management, and lean management a modern management approach to overcome waste in secondary education schools, and the study addressed the general framework of the study, the theoretical foundations of management Lean in contemporary educational thought, the theoretical foundations for lean management in contemporary educational thought, and then clarified aspects of benefiting from global models in the application of lean management to reduce waste in general secondary education schools in Egypt, and the curriculum used is the descriptive analytical approach. Headed to several results, including maximizing the value of learning outcomes by reducing lean management to the percentage of waste in them, and the use of lean management helps to speed and accuracy in work at one time, and the study recommended the need to take into account the needs of the client (student - teacher - parents) to obtain value and overcome Wasting, and training educational and administrative leaders inside the school on the lean management method through conducting brainstorming sessions and discussion panels on applying the lean management method for all workers, with the participation of students and teachers in applying the method of quantitative statistical analysis to transform waste into numbers that are easy to deal with, and It is processed.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.