دور المعجم المدرسي الجزائري في تنمية الرصيد اللغوي للتلميذ وإثرائه
| العنوان بلغة أخرى: |
Le Rôle du Dictionnaire Scolaire Algérien |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية |
| الناشر: | جامعة عاشور زيان الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | لحسن، عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lahcene, Omar |
| مؤلفين آخرين: | مرادي، كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 212 - 223 |
| ISSN: |
2602-6155 |
| رقم MD: | 1071970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعجم | المدرسي | الجزائري | التلميذ | الرصيد | اللغوي | Dictionary | School | Algerian | Student | Vocabulary | Linguistics | Karim Meradi
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
يعد المعجم المدرسي وسيلة هامة يحتاجها كل متعلم لشرح ما تعسر عليه فهمه من كلمات ومصطلحات تصادفة عند قراءة النصوص والفقرات، أو أثناء اطلاعه على مختلف المعارف والبيانات التي يحتويها الكتاب المدرسي ضمن البرنامج الدراسي السنوي المقرر. وانطلاقا من هذه الحاجة فإن هذا البحث يهدف إلى النظر في مدى مساهمة المعجم المدرسي الجزائري في تنمية الرصيد اللغوي للتلميذ وإثرائه بمصطلحات ومفردات جديدة كانت أو قديمة ضمن مختلف المجالات، تسمح له بسد حاجاته التبليغية التواصلية، وتمنحه التحكم الجيد في اللغة العربية. وقد تم اختيار المستوى الخامس من التعليم الابتدائي لأن التلميذ فيه يكون مكتسبا لرصيد لغوي متنوع كتنوع البيئة اللغوية الجزائرية التي يعيش فيها، كما أن مهاراته القرائية تدربت على الأداء السليم للكلمات والعبارات، فصار المتعلم أكثر حرصاً على تدعيم رصيده المعجمي بالمفردات الجديدة بغية تمثل معاني النص المقروء وممارستها. The school dictionary is an important way for each learner to understand the meaning of the words and difficult terms encountered when reading texts and paragraphs, or when he knows the various knowledge and data contained in the course manual. On the basis of this need, this research aims to examine the importance of the contribution of the Algerian school dictionary to the development of the linguistic balance of the pupil, and to enrich it with new words or terms old or modem in various domains, allowing him to meet his communication needs, as well as a good control of the Arabic language. We chose the fifth grade level of primary education, because the student has acquired a varied linguistic balance, such as the diversity of the Algerian language environment in which he lives. His reading skills were trained to interpret words and sentences correctly. The student has become more eager to consolidate his lexical balance with a new vocabulary in order to represent the meanings and practice of readable text. |
|---|---|
| ISSN: |
2602-6155 |
عناصر مشابهة
-
المادة اللغوية في المعجم المدرسي ودورها في تنمية الرصيد اللغوي والمعرفي للمتعلم العربي في المراحل التعليمية الأولى
بواسطة: زيد الخير، نادية منشور: (2018) -
منهجية الشرح في المعجم المدرسي الجزائري
بواسطة: لحسن، عمر منشور: (2020) -
دور المعجم المدرسي العربي في إثراء الرصيد المصطلحي العلمي للمتعلم
بواسطة: جميعي، عبدالنور منشور: (2022) - حصر الرصيد اللغوي منشور: (1981)
-
تأليف المعجم اللغوي المدرسي في لبنان : سم في الدسم
بواسطة: إلياس، جوزيف منشور: (2005)
