ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقف الأستاذ عبدالرحمن حاج صال...>الوصف

موقف الأستاذ عبدالرحمن حاج صالح من الخلافات النحوية "المدارس النحوية"

المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: لعشريس، عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): A-Lacheris, Abbes
المجلد/العدد: مج3, ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 296 - 308
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1072106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | الخلافات النحوية | صالح، عبدالرحمن حاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة البصرية | المدرسة الكوفية | السماع | القياس | الشاذ | الاتساع في الرواية | The Basra Grammar School | The Kufic Grammar School | Al Kiaas | Alsammae
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا البحث أن يعالج مسألة في غاية الأهمية، وهي مسألة المدارس النحوية العربية وبعض خصائصها، وذلك انطلاقا من ردود الأستاذ عبد الرحمن حاج صالح على بعض المستشرقين ك فايل" و "ماسينيون" ومن تبعهم من الدارسين العرب، الذين قالوا أنه لا وجود لمدرسة كوفية في النحو، وأن المدرسة النحوية الكوفية غالت في الاحتجاج بالشاذ، وأن البصريين غلبوا القياس على السماع، ليخرج البحث بتخطيء هؤلاء كلهم، إن التراث العربي له مدرسة بصرية وكوفية، وأن لكل منهما منهجا خاصا ابتعد عن الاحتجاج بالشاذ ولم يغلب القياس.

This research tries to address a very important issue, namely the question of Arab grammar schools and some of their characteristics, based on the responses of Mr. Abdul Rahman Haj Saleh to some Orientalists such as “ weil”"and" Massinion" and their followers of Arab scholars, who said that there is no Kufic school In grammar, the Kufic grammar school overstated the abnormal protest, and that the Baasra school in grammar overcame the measurement”al kias” on hearing” al samaae”, to come out by mistaking all of them, and that the Arab heritage has a basraa and kufic school in grammar, and that each has a special approach away from protesting and specific characteristics
ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.