ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات التعليم العام:...>الوصف

مشكلات التعليم العام: دراسة سوسيولوجية بمدينة سوهاج

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة سوهاج - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهوارى، مى مصطفى عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 177 - 198
ISSN: 1110-7839
رقم MD: 1072440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | التعليم العام | الإدارة التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه التعليم العام في مدينة، والتعرف على الخصائص الاجتماعية والاقتصادية لعينة الدراسة، والتعرف على أهم المشكلات التي تواجه طلاب المدارس العامة. تكونت عينة الدراسة من (150) طالب. استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي بالعينة. اعتمدت الدراسة على أسلوب التحليل الكمي من خلال العدد والنسب والجداول الإحصائية التي تم استخدامها. توصلت نتائج الدراسة إلى أن أعلي نسبة لوظائف الآباء في التعليم العام تقع في فئة الموظفين بالدولة وأكبر نسبة للأمهات تقع في ربات البيوت، وأن الطلاب على قدر ليس بالقليل من الرضا عن مدارسهم، ويؤثر المستوي الاقتصادي بالأسرة على مستوي ونوعية تعليم الأبناء، وأن أغلبية الطلاب غير راضين عن مباني مدارسهم وفصولهم وجودة مرافقها وأن المدارس الحكومية تعاني من قلة توافر عناصر الأمن والسلامة، أن معظم المدارس الحكومية تعاني من وجود كثافات عالية من الطلاب وعدم تناسب الفصول مع راحة الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
وصف العنصر: الجزء الثاني. المجلد الثاني. يناير 2020 مقتبس من رسالة الماجستير "التحليل السوسيولوجي لمشكلات التعليم قبل الجامعي: دراسة مقارنة بين التعليم العام والخاص بمدينة سوهاج" / إشراف عبدالرءوف أحمد الضبع، صابر محمد عبد ربه.
ISSN: 1110-7839

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.