مسار الفعل الترجمى
| العنوان بلغة أخرى: |
Translation Process |
|---|---|
| المصدر: | مجلة في الترجمة |
| الناشر: | جامعة باجي مختار عنابة - كلية الأداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الترجمة وتعليمية اللغات - قسم الترجمة |
| المؤلف الرئيسي: | كحيل، سعيدة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: |
10.52360/1717-006-001-001 |
| ISSN: |
2353-0073 |
| رقم MD: | 1072468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة | التمثل | الإبداعية | العلوم المعرفية | مسار الترجمة | Memory | Representation | Creativity | Cognitive Sciences | Translation Process
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02740nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1811457 | ||
| 024 | |3 10.52360/1717-006-001-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a كحيل، سعيدة |g Kohil, Saida |e مؤلف |9 297584 | ||
| 245 | |a مسار الفعل الترجمى | ||
| 246 | |a Translation Process | ||
| 260 | |b جامعة باجي مختار عنابة - كلية الأداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الترجمة وتعليمية اللغات - قسم الترجمة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن التطور المتسارع في استثمار النظريات المعرفية امتداد لخمسة مجالات هي: العلوم العصبية والذكاء الاصطناعي واللسانيات المعرفية وعلم النفس المعرفي والفلسفة العرفانية في تخصصات كالرياضيات والفيزياء واللسانيات فتح ملف تكوين المتجرمين على آفاق جديد تحل مشكلات تعليمية الفعل الترجمي الجامعي والمهني. وبهذا انضمت تعليمية الترجمة لتصبح المجال السادس لهذا التأثر والتأثير بل وهي الأهم بالنظر إلى اشتغال الفعل الترجمي على ذاكرة المترجم وذاكرة الترجمة. | ||
| 520 | |b This research paper highlights the links between memory, representation and creativity in the translation process, and the advantages that could be taken of the advances made in the fields of cognitive sciences, artificial intelligence, cognitive linguistics, cognitive psychology and philosophy, in the academic and professional training of translators. We discuss through this study the relationship between translation teaching and the aforementioned cognitive disciplines, the role of cognitive competence in comprehension, the types of memory and its functions in the translation process, the training of the translator’s memory and assimilation through practice, and the aspects of creativity in translation. | ||
| 653 | |a الذاكرة |a الترجمة |a العلوم المعرفية |a تعليمية الترجمة | ||
| 692 | |a الذاكرة |a التمثل |a الإبداعية |a العلوم المعرفية |a مسار الترجمة |b Memory |b Representation |b Creativity |b Cognitive Sciences |b Translation Process | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 001 |e In Translation |f Fi al-tarğamaẗ |l 001 |m مج6, ع1 |o 1717 |s مجلة في الترجمة |t |v 006 |x 2353-0073 | ||
| 856 | |u 1717-006-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1072468 |d 1072468 | ||
عناصر مشابهة
-
مسار الفعل الترجمي بالجزائر ومستقبل اللغة العربية
بواسطة: روقاب، جميلة منشور: (2018) -
تعليمية الفعل الترجمي: الغاية والكيفية
بواسطة: مبسوط، جلال منشور: (2021) -
إشكالية نقل الملامح الدينية والشعبية من منظور التنظير الترجمي
بواسطة: كحيل، سعيدة منشور: (2010) -
المصطلح الترجمى ومكانته في تعليمية الترجمة: دراسة حالة الجامعة الجزائرية
بواسطة: بن سعادة، نوال منشور: (2019) -
الفعل التأويلي والفعل الترجمي من منظور الترجمة المتخصصة
بواسطة: بصافي، رشيدة منشور: (2017)
