المساندة الإجتماعية وعلاقتها بمستوى التوافق النفسي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Support and its Relationship to the Level of Psychological Compatibility Among A Sample of Secondary School Students in Damascus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عاصى، سهاد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفارس، مجدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 81 - 137 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1072690 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المساندة الإجتماعية | التوافق النفسي | المدارس الثانوية | Social Support | Secondary Schools | Psychological Accommodation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06841nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1811702 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 575222 |a أبو عاصى، سهاد |e مؤلف | ||
| 245 | |a المساندة الإجتماعية وعلاقتها بمستوى التوافق النفسي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظة دمشق | ||
| 246 | |a Social Support and its Relationship to the Level of Psychological Compatibility Among A Sample of Secondary School Students in Damascus | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 81 - 137 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف مستوى المساندة الاجتماعية لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي العام من أبناء الأسر المهجرة بمدارس محافظة دمشق. ومستوى التوافق النفسي لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي العام بمدارس محافظة دمشق. ودراسة العلاقة بين المساندة الاجتماعية والتوافق النفسي لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي العام بمدارس محافظة دمشق. ودلالة الفروق لدى أفراد عينة البحث على مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس التوافق النفسي وفق متغيري البحث: (الجنس، المستوى التعليمي للأب). واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واستخدمت أداتي البحث: (مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس التوافق النفسي) من إعداد الباحثة. وشملت عينة البحث (778) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الثانوي العام بمدارس محافظة دمشق، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: 1. إن المساندة الاجتماعية التي يتلقاها طلبة الصف الثالث من التعليم الثانوي العام كانت بمستوى متوسط، إذ بلغ المتوسط الحسابي الرتبي لاستجابة أفراد عينة البحث على مقياس المساندة الاجتماعية (3.26). 2. إن التوافق النفسي كان بمستوى متوسط لدى طلبة الصف الثالث من التعليم الثانوي العام، إذ بلغ المتوسط الحسابي الرتبي لاستجابة أفراد عينة البحث على مقياس التوافق النفسي (3.38). 3. وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية ومستوى التوافق النفسي لدى أفراد عينة البحث من طلبة التعليم الثانوي في المدارس الثانوية بمحافظة دمشق. 4. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس المساندة الاجتماعية وعلى مقياس التوافق النفسي وفق متغير الجنس. 5. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس المساندة الاجتماعية وعلى مقياس التوافق النفسي تبعا لمتغير المستوى التعليمي للأب لصالح الطلبة الذين كان المستوى التعليمي لآبائهم (إجازة جامعية فأعلى). | ||
| 520 | |b The aim of this research is to identify the level of social support among a sample of third year secondary students from the families of displaced families in Damascus governorate schools. And the level of psychological compatibility of a sample of students of the third year secondary secondary school in Damascus. The study of the relationship between social support and psychological compatibility among a sample of third year secondary students in Damascus governorate schools. And the significance of differences among members of the research sample on the scale of social support, and the measure of psychological compatibility according to the research variables: (sex, educational level of the father). The researcher relied on the descriptive method, and used the two research tools: (Social Support Scale and Psychological Compatibility Scale) prepared by the researcher. The research sample included (778) male and female students of the third year secondary school students in Damascus governorate schools, and the most important findings of the research: 1. The social support received by the students of the third grade of generalsecondary education was at an average level, where the average arithmeticaverage of the respondents of the research sample on the scale of social support (3.26). 2. The psychological compatibility was the average level of the third grade students of general secondary education, where the average arithmetic average of the response of the respondents of the research sample on the scale of psychological compatibility (3.38). 3. There is a positive correlation between statistical support and the level of psychological compatibility among the research sample of secondary education students in secondary schools in Damascus governorate. 4. There are no statistically significant differences between the averagescores of the research sample on the social support scale and the psychological compatibility scale according to the sex variable. 5. There are statistically significant differences between the students' scores on the social support scale and the psychological compatibility scale according to the educational level of the father in favor of students whose educational level was their parents (university leave and above). | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a المساندة الإجتماعية |a التوافق النفسي |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a محافظة دمشق | ||
| 692 | |a المساندة الإجتماعية |a التوافق النفسي |a المدارس الثانوية |b Social Support |b Secondary Schools |b Psychological Accommodation | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 113 |m مج41, ع113 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 |x 1022-467X | ||
| 700 | |a الفارس، مجدي |g Al-Fares, Majdi |e م. مشارك |9 471725 | ||
| 856 | |u 0932-041-113-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1072690 |d 1072690 | ||
عناصر مشابهة
-
المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في محافظة دمشق وعلاقتها بمستوى التوافق الإجتماعي 2019
بواسطة: العبدالله، محمد الحسين منشور: (2019) -
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة المخواة
بواسطة: عسيري، عبدالعزيز على جابر منشور: (2019) -
الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالصراع الأسري لدى عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في محافظة دمشق
بواسطة: زنتون، رغد عبدالحليم منشور: (2019) -
أثر برنامج قائم على حل المشكلات المستقبلية في تنمية المرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: مبروك، نشوى مبروك إدريس منشور: (2020) -
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي في المجتمع الليبي لدى عينة من طلاب كليتي الآداب والعلوم بجامعة المرقب: دراسة إمبريقية
بواسطة: إكتيبي، ليلى محمد منشور: (2023)
