| LEADER |
03806nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1812036 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a Bashrie, Nagla Taha
|e Author
|9 454366
|
| 245 |
|
|
|a Analyzing EFL Learners Errors in Using Synonyms
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تحليل وتقييم أخطاء دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في استخدام المترادفات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمة أداة الاستبانة لمعرفة الطرق التي يستخدمها معلمو اللغة الانجليزية في تدريس المترادفات واختبارا للطلاب حيث مثل طلاب المستوي الثالث لغة إنجليزية بكليتي اللغات والتربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا مجتمع الدراسة. تم اختيار عينه عشوائية مكونة من (50) طالب بواقع (25) طالبا من كل كلية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: استيعاب طلاب اللغة الانجليزية للمترادفات واستخدامها استخداما صحيحا. وجدت الدراسة أن طلاب كلية اللغات أفضل من طلاب كلية التربية في استخدام المترادفات. وبناء على ما جاء في نتائج الدراسة، يوصي الباحثون دارسي اللغة الانجليزية باستخدام القواميس المتخصصة في المترادفات. على متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية بذل المزيد من الجهد في كيفية تعلم المترادفات واستخدامها القراءة لأهميتها في اللغة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to analyze and evaluate EFL learners' errors in using synonyms. The study employs descriptive-analytical method. Two tools are used to collect the data; a questionnaire is used to recognize ways and techniques used by English teachers in teaching synonyms, and a test. The subjects of the study are (50) English language students of third year from College of Languages and College of Education at Sudan University of Science and Technology, 25 student from each college. The sample is randomly selected. The study concludes that some students of English understand synonyms and they are able to use them correctly. Students of College of Languages are better in acquisition of synonyms than students of College of Education. The researchers recommend that EFL learners should use specialized dictionary of synonyms. Students have to focus on reading because they help to understand and use language.
|
| 653 |
|
|
|a دارسو اللغة الإنجليزية
|a الأخطاء الكتابية
|a علم المفردات
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات السودانية
|
| 692 |
|
|
|a تحليل
|a دارسو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
|a الأخطاء
|a اكتساب
|b Analyzing
|b EFL Learners
|b Errors
|b Synonyms
|b Acquisition
|
| 700 |
|
|
|9 579918
|a Abdalla, Umayman Altaher Abdalla
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 542006
|a Sanhori, Sami Balla Mohamed Ahmed
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Badawi, Abbas Mukhtar Mohamed
|e Co-Author
|9 553551
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 020
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 004
|m مج20, ع4
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 020
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-020-004-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1072997
|d 1072997
|
