ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر مخاطر رأس المال الفكري على...>الوصف

أثر مخاطر رأس المال الفكري على أداء أعضاء هيئة التدريس: دراسة تطبيقية على جامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Intellectual Capital Risk on the Performance of Faculty Members: An Applied Study on King Khalid University
المصدر: مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - مخبر المالية، المحاسبة، الجباية والتأمين
المؤلف الرئيسي: الجهنى، باسم سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الميلبى، تهانى مصلح (م. مشارك), لقواق، عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 176 - 197
DOI: 10.35392/1772-007-001-009
ISSN: 2352-9962
رقم MD: 1073352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادة الإدارية | أعضاء هيئة التدريس | التخطيط الإستراتيجي | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الفكري | التقادم | ضغوط العمل | الاغتراب | الإحباط | التحفيز | Intellectual Capital | Functional Limitation | Job Frustration | Alienation | Work Pressure | Incentives
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدى تأثير مخاطر رأس المال الفكري على أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد كما استخدم الباحثين الاستبانة لجمع المعلومات الأولية وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة للتطبيق عليها بلغ حجمها (140) عضو تدريس. أظهرت نتائج هذه الدراسة أن من أبرز مخاطر رأس المال الفكري والمؤثرة بدرجة كبيرة جدا هي مخاطر الإحباط النفسي ومن ثم مخاطر التقادم الوظيفي، ومن ثم مخاطر التحفيز المادي والمعنوي، ومن ثم مخاطر ضغوط العمل، بينما في المرتبة الأخيرة جاءت مخاطر الاغتراب التنظيمي. ومن أهم توصيات الدراسة ضرورة الاهتمام برأس المال الفكري للجامعة المتمثل في أعضاء هيئة التدريس، والعمل على إيجاد البرامج التي تساهم في رفع من قدرات ومهارات الكوادر التعليمية في الجامعة وتبني استراتيجيات محددة وواضحة بالجامعة للحد من مخاطر رأس المال الفكري.

The study aimed to identify the extent of the impact of intellectual capital risks on the performance of faculty members at King Khalid University. A structured questionnaire was utilized as a study tool to collect primary data from 140 faculty members. The result of this study showed that the most significant risks of intellectual capital were job frustration, functional limitation, financial and moral incentives, work pressure, and organizational alienation; respectively. The study emphasizes the necessity of education institutions to working in finding programs that contribute to raising the capabilities and skills of the educational cadres and adopting specific and clear strategies at the university to reduce the risks of intellectual capital.
ISSN: 2352-9962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.