| LEADER |
05578nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1812465 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mkmgt.2019.203923
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بن خرور، خير الدين
|q Bin Kharour, Khair Uldin
|e مؤلف
|9 350485
|
| 245 |
|
|
|a مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفى للمعلمين فى المدرسة الجزائرية:
|b دراسة ميدانية بإبتدائية العوينات تبسة - الجزائر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 453 - 476
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على درجة مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الابتدائية لابتدائيات بمدينة العوينات بولاية تبسة، والهادفة إلى تحليل العلاقة بين هذين المتغيرين انطلاقا من اتخاذ ثمانية أبعاد مختارة لهما كمصادر للظاهرتين، وهي: (متطلبات الأجر، متطلبات الترقية، محتوى العمل، نمط الإشراف، ظروف العمل لمادية، متطلبات الدور، جماعة العمل، أحداث الحياة المختلفة)، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الملائم لهذه الدراسة. وتكونت عينة الدراسة المقصودة من (66) معلما بابتدائيات مدينة العوينات تبسة مجال الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - وجود علاقة ارتباطية متوسطة طردية بين ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في هذه المؤسسات مجال الدراسة وصلت القيمة إلى (R=0.60) معامل الارتباط الرتبي لسبيرمان. - أن المستوى العام المتعلق بضغوط العمل التراكمية لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم وصل إلى نسبة (66.66%) وهي نسبة أكبر من 50% والتي تنم عن وجود ضغوط معتبرة تؤثر على المعلمين العاملين في هذه المدارس. - أن المستوى العام المتعلق بالرضا الوظيفي الكلي لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم يقدر بـ 36.85% وهي نسبة أقل من (50%) فهي تعبر عن نقص في الرضا الوظيفي لدى العاملين بهذه المؤسسات. وما يؤكد هذا هي نسبة عدم الرضا الوظيفي العام المقابلة لها، والتي تقدر بـ 51.61% وهي نسبة أكبر من (50%) فهي تعبر عن عدم الرضا العام الناتج من العوامل الثمانية السابقة.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the research is to identify the degree of sources of work pressure and job satisfaction of teachers in primary schools for girls in Al Owainat in the Wilayat of Tebessa, which aims at analyzing the relationship between these two variables, based on taking eight selected dimensions as sources of the two phenomena: (wage requirements, promotion requirements, Supervision, working conditions for material, role requirements, work group, various life events). The sample of the intended study consisted of (66) teachers in the primary school of Al Owainat Tabsa area of study, and the study reached the following results: - The existence of a moderate correlation between the pressures of work and job satisfaction of teachers in these institutions field of study and the value reached (R = 0.60) correlation coefficient of Spearman. - The general level of cumulative work pressure for teachers of these primary schools according to the eight dimensions selected and according to the research community used reached 66.66%, which is greater than 50%، which indicates significant pressures affecting teachers working in these schools. - The general level of overall job satisfaction of teachers of these primary schools according to the eight dimensions selected and according to the research community used is estimated at 36.85%, which is less than (50%). It reflects a lack of job satisfaction among the employees of these institutions. The corresponding public career, which is estimated at 51.61%. is greater than (50%). It reflects the general dissatisfaction resulting from the previous eight factors.
|
| 653 |
|
|
|a ضغوط العمل
|a الرضا الوظيفى
|a إبتدائية العوينات
|a تبسة
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a ضغوط العمل
|a الرضا الوظيفى
|a استراتيجية ذاتية وتنظيمية
|b Job Pressure
|b Job Satisfaction
|b Self-Regulatory and Organizational Strategy
|
| 700 |
|
|
|9 535481
|a أبو وزنة، فلسطين على
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a بوضياف، نوال
|g Boudiaf, Nawal
|e م. مشارك
|9 195975
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج74, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 074
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-074-002-011.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_203923.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1073359
|d 1073359
|
