النضج الإنفعالي وعلاقته بمستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة كليتي الإقتصاد والتربية في جامعة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Maturity and its Relationship to the Level of Academic Adjustment Among A Sample Of Students of the Faculties of Economics and Education at Damascus University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | العبدالله، محمد الحسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع126 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 11 - 58 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1073504 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النضج الإنفعالي | التكيف الأكاديمي | طلبة الجامعة | Emotional Maturity | University Students | Academic Adjustment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04682nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1812632 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 530650 |a العبدالله، محمد الحسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a النضج الإنفعالي وعلاقته بمستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة كليتي الإقتصاد والتربية في جامعة دمشق | ||
| 246 | |a Emotional Maturity and its Relationship to the Level of Academic Adjustment Among A Sample Of Students of the Faculties of Economics and Education at Damascus University | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 11 - 58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف مستوى النضج الانفعالي ومستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. وتعرف العلاقة بينهما. والكشف عن دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة البحث على مقياس النضح الانفعالي ومقياس التكيف الأكاديمي وفق متغيرات البحث: (نوع التخصص الجامعي، السنة الدراسية). واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم أداتي البحث: (مقياس النضح الانفعالي، ومقياس التكيف الأكاديمي). وشملت عينة البحث (400) طالبا وطالبة من كليتي الاقتصاد والتربية في جامعة دمشق. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: 1- وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على مقياس النضج الانفعالي ودرجاتهم على مقياس التكيف الأكاديمي. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس التكيف الأكاديمي وعلى مقياس النضح الانفعالي تعزى إلى متغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس التكيف الأكاديمي وعلى مقياس النضح الانفعالي تعزى إلى متغير التخصص الدراسي لصالح طلبة كلية الاقتصاد. | ||
| 520 | |b The aim of this research is to identify the level of emotional maturity and the level of academic adjustment among a sample of students of Damascus University. And know their relationship. And reveal the significance of differences in the answers of the respondents on the emotional maturity scale and the academic adjustment scale according to the research variables: (type of university specialization, academic year). The researcher used the descriptive analytical method, and used the research tools: (emotional maturity scale, and the scale of academic adaptation). The research sample included (400) students from the faculties of economics and education at Damascus University. The most important findings of the research: 1) There is a positive correlation with statistically significant between the students' grades on the emotional maturity scale and their grades on the academic adjustment scale. 2) There are statistically significant differences between the students' average scores on the academic adjustment scale and the emotional maturity scale attributed to the variable of the academic year in favor of the fourth year students. 3) There are statistically significant differences between the students' average scores on the academic adjustment scale and on the emotional maturity scale due to the specialization variable for the benefit of the students of the Faculty of Economics. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a النضج الإنفعالي |a التكيف الأكاديمي |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a جامعة دمشق | ||
| 692 | |a النضج الإنفعالي |a التكيف الأكاديمي |a طلبة الجامعة |b Emotional Maturity |b University Students |b Academic Adjustment | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 126 |m مج41, ع126 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 0932-041-126-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1073504 |d 1073504 | ||
عناصر مشابهة
-
النضج الإنفعالي وعلاقته بمستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة كليتي الإقتصاد والتربية في جامعة دمشق
بواسطة: العبدالله، محمد الحسين منشور: (2019) -
التكيف الاكاديمي وعلاقته بمستوى الصحة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة تشرين
بواسطة: أبو شقير، ريم منشور: (2019) -
التسويف الأكاديمى وعلاقته بالاتزان الانفعالى لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
بواسطة: شريفه، فاتن موفق منشور: (2019) -
الأسلوب المعرفي "المخاطرة - الحذر" وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة السنة الثالثة في كليتي التربية والطب البشري بجامعة دمشق
بواسطة: الحمود، دينا منشور: (2022) -
الصمود النفسي وعلاقته بفعالية الذات لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الدراسات العليا ماجستير في كليتي التربية والإقتصاد في جامعة طرطوس
بواسطة: سليمون، ريم ميهوب منشور: (2019)
