ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير الاعتماد في برامج علوم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

معايير الاعتماد في برامج علوم المكتبات والمعلومات في ضوء المعايير الدولية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Accreditation Standards in Library and Information Science Program In the Light of International Standards: Analytical Study
المصدر: المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
الناشر: الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
المؤلف الرئيسي: علي، أسماء صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Asmaa Salah
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 13 - 47
DOI: 10.21608/IJLIS.2020.105180
ISSN: 2356-8003
رقم MD: 1073518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاعتماد الأكاديمي | معايير الاعتماد الأكاديمي | الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد | برامج علوم المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاعتماد الأكاديمي | معايير اعتماد برامج علوم المكتبات والمعلومات | الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: تساهم نظم الاعتماد الأكاديمي في تحديد مدى تحقيق المؤسسات التعليمية لأهدافها وتحديد جوانب القوة لتعزيزها وجوانب القصور للعمل على التغلب عليها، والاعتماد هو نشاط مؤسسي علمي موجه نحو النهوض والارتقاء بمستوى مؤسسات التعليم والبرامج الدراسية وهو أداة فعالة ومؤثرة لضمان جودة العملية التعليمية ومخرجاتها واستمرارية تطويرها، وتهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على أهمية الاعتماد الأكاديمي لبرامج المكتبات والمعلومات، ودراسة أهم هيئات الاعتماد الدولية والعربية، والتعرف على أهم المعايير الدولية الخاصة بعلوم المكتبات والمعلومات، وسوف تركز الدراسة على معايير الاعتماد المستخدمة في أقسام المكتبات والمعلومات في مصر، ودراسة دور الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NAQAAE) في مصر، في النهاية سيتم عرض معايير ومراحل اعتماد البرامج من خلال الهيئة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة سوف تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يهتم بجمع والمعلومات والحقائق وتحليلها وتفسيرها.

Academic accreditation systems Contribute to determining the extent to which educational institutions achieve their goals and identify strengths to be strengthened and shortcomings to work to overcoming them, Accreditation is a scientific institutional activity directed towards the advancement and upgrading of educational institutions and study programs, and it is an effective and influential tool to ensure the quality of the educational process and its output quality and continuity of development, This study aims to shed light on the importance of academic accreditation for library and information programs, identify the most important international standards for science libraries and information, and the study will focuses on the accreditation standards used in the library and information departments in Egypt, and examine the role of the national Authority for Quality Assurance and Accreditation of Education (NAQAAE) in Egypt, Finally, the criteria and stages of program accreditation will be presented. In order to achieve the objectives of the study will depend on the study, descriptive and analytical approach that deals with the collection, information and facts, analysis and interpretation.
ISSN: 2356-8003

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.