| LEADER |
04574nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1812642 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2020.105180
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، أسماء صلاح
|g Ali, Asmaa Salah
|e مؤلف
|9 390839
|
| 245 |
|
|
|a معايير الاعتماد في برامج علوم المكتبات والمعلومات في ضوء المعايير الدولية:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Accreditation Standards in Library and Information Science Program In the Light of International Standards:
|b Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2020
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تساهم نظم الاعتماد الأكاديمي في تحديد مدى تحقيق المؤسسات التعليمية لأهدافها وتحديد جوانب القوة لتعزيزها وجوانب القصور للعمل على التغلب عليها، والاعتماد هو نشاط مؤسسي علمي موجه نحو النهوض والارتقاء بمستوى مؤسسات التعليم والبرامج الدراسية وهو أداة فعالة ومؤثرة لضمان جودة العملية التعليمية ومخرجاتها واستمرارية تطويرها، وتهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على أهمية الاعتماد الأكاديمي لبرامج المكتبات والمعلومات، ودراسة أهم هيئات الاعتماد الدولية والعربية، والتعرف على أهم المعايير الدولية الخاصة بعلوم المكتبات والمعلومات، وسوف تركز الدراسة على معايير الاعتماد المستخدمة في أقسام المكتبات والمعلومات في مصر، ودراسة دور الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NAQAAE) في مصر، في النهاية سيتم عرض معايير ومراحل اعتماد البرامج من خلال الهيئة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة سوف تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يهتم بجمع والمعلومات والحقائق وتحليلها وتفسيرها.
|
| 520 |
|
|
|b Academic accreditation systems Contribute to determining the extent to which educational institutions achieve their goals and identify strengths to be strengthened and shortcomings to work to overcoming them, Accreditation is a scientific institutional activity directed towards the advancement and upgrading of educational institutions and study programs, and it is an effective and influential tool to ensure the quality of the educational process and its output quality and continuity of development, This study aims to shed light on the importance of academic accreditation for library and information programs, identify the most important international standards for science libraries and information, and the study will focuses on the accreditation standards used in the library and information departments in Egypt, and examine the role of the national Authority for Quality Assurance and Accreditation of Education (NAQAAE) in Egypt, Finally, the criteria and stages of program accreditation will be presented. In order to achieve the objectives of the study will depend on the study, descriptive and analytical approach that deals with the collection, information and facts, analysis and interpretation.
|
| 653 |
|
|
|a الاعتماد الأكاديمي
|a معايير الاعتماد الأكاديمي
|a الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
|a برامج علوم المكتبات والمعلومات
|
| 692 |
|
|
|a الاعتماد الأكاديمي
|a معايير اعتماد برامج علوم المكتبات والمعلومات
|a الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 007
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|u 1400-007-001-002.pdf
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_105180_ar.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1073518
|d 1073518
|
