ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعادة هيكلة القطاع التعليمي وح...>الوصف

إعادة هيكلة القطاع التعليمي وحوكمته المؤسسية بما يتوأم مع متطلبات التعليم الذكي والإلكتروني

المصدر: مجلة الحقوق والعلوم السياسية
الناشر: الجامعة اللبنانية - كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية
المؤلف الرئيسي: الخطيب، برهان الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 370 - 392
رقم MD: 1074821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الهيكلة | الحوكمة المؤسسية | التعليم الذكي الإلكتروني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعادة هيكلة القطاع التعليمي وحكومته المؤسسية بما يتوأم مع متطلبات التعليم الذكي والإلكتروني. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والمقارن، والاستنباطي. واشتملت على قسمين، تناول القسم الأول الهيكلة والحوكمة المؤسسية في التعليم، وتضمن فقرتين، الهيكلة المؤسسة والتعليم، والحوكمة المؤسسية. وتحدث القسم الثاني عن التعليم الإلكتروني والذكي، وتضمن ثلاثة فقرات، التعليم الإلكتروني، والتعليم الذكي، ومقترحات للعلاج. واختتمت الدراسة بضرورة وضع استراتيجية تعتمد على التعليم الإلكتروني في طرائق ووسائل العمل وتكون منطلقاتها الأساسية من واقع التربية والتعليم والتراث وثقافة كل بلد، كما ذكر ثلاث توصيات بشأن السياسات التعليمية، وهي تقييم مستوى التعليم بحيث يصبح هدفاً قابلاً للقياس، وجعل المدارس تعمل للتغذية والتحفيز في سن مبكرة لكى يبدأ الأطفال الدراسة وهم مستعدون للتعلم، وحشد كل من له مسلحة في التعلم؛ من خلال استخدام المعلومات والمقاييس لتعبئة المواطنين وزيادة المساءلة وخلق إرادة سياسية لإصلاح التعليم، وإشراك أصحاب المصلحة المباشرة بما فيهم مجتمع الأعمال في جميع مراحل إصلاح التعليم بدءاً من التصميم حتي التنفيذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.