LEADER |
02602nam a22002297a 4500 |
001 |
1814466 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2017.106111
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 580793
|a العنزي، رواف فضل
|q Alanzi, Rawaf Fadl
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Reality of Evaluating Universities in The Kingdom of Saudi Arabia
|
245 |
|
|
|a واقع تقويم الجامعات في المملكة العربية السعودية
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 273 - 311
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على واقع تقويم الجامعات في المملكة العربية السعودية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ التقويم والجامعة، واعتمد على المنهج التحليلي. ركز البحث على أهداف التقويم لأداء التعليم العالي والجامعات في المملكة العربية السعودية، كما تعددت أنواع التقويم من تقويم ذاتي وخارجي. وتم استخدام العديد من التجارب الناجحة في التقويم الجامعي؛ كالتجربة الأمريكية وتجربة فرنسا والجامعة اللبنانية. ومن وقائع تقويم الجامعات في المملكة؛ الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وتجربة كلية التربية بجامعة الملك سعود والتي عقدت ورش عمل للإعداد ووضعت المعايير اللازمة لضمان لجودة. وجاءت النتائج مؤكدة على تعديل مضمون بعض المقررات لتتناسب مع متطلبات الاعتماد. واختتم البحث بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة نشر ثقافة التقويم في المجتمع خاصة في الحرم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a الأداء الجامعي
|a تقويم الجامعات
|a الجامعات السعودية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 010
|m مج33, ع10
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
856 |
|
|
|u 0081-033-010-021.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106111.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1075132
|d 1075132
|