| LEADER |
03874nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1814483 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsk.2019.102645
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 580802
|a على، سارة نشأت حسنى
|q Ali, Sarah Nashaat Hosni
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect Of A Program Using Flipped Learning On The Teaching Skills Of A Student Teacher Faculty Of Physical Education - Mansoura University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research was to identify the effect of a program using flipped learning on the teaching skills of a student teacher Faculty of Physical Education - Mansoura University. In light of the systemic approach, the basic research sample was selected (60) students were randomly divided into two groups, one experimental and the control group (30) Students. The study lasted 5 weeks, with a two unit of education week and the implementation time of the unit was (90) minutes. The application included 10 educational units. The researcher used a program using using flipped learning with the experimental group. The results showed the effectiveness of the program using the using flipped learning and its effect on the teaching skills of the student compared to the traditional method.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج باستخدام التعلم المعكوس على مهارات التدريس لطالبة المعلمة كلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة، تم اختيار عينة البحث الأساسية من (60) طالبة من الفرقة الثالثة، ثم تم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهن (30) طالبة، استغرق البحث خمس أسابيع وذلك بواقع وحدتين تعليميتين أسبوعيا وزمن تنفيذ الوحدة (90) دقيقة وبذلك يتضمن تطبيق البرنامج (10) وحدات تعليمية، تم استخدام وإعداد برنامج للمهارات التدريسية باستخدام التعلم المعكوس مع المجموعة التجريبية، والبرنامج الأكاديمي التقليدي مع المجموعة الضابطة، وقد أظهرت النتائج فاعلية برنامج التعلم المعكوس وتأثيره الإيجابي على المهارات التدريسية (تخطيط – تنفيذ - تقويم) للطالبة المعلمة مقارنة بالطريقة التقليدية.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التعلم المعكوس
|a المهارات التدريسية
|a الطالبات المعلمات
|a التعليم الجامعى
|
| 700 |
|
|
|a علي، هاني محمد فتحي
|g Ali, Hani Mohamed Fathi
|e م. مشارك
|9 280253
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 036
|m ع36
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 700 |
|
|
|a الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد
|g El-Desoky, Gamal Abdel-Sameh Mohamed
|e م. مشارك
|9 106379
|
| 856 |
|
|
|n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_102645.html
|u 0494-000-036-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1075140
|d 1075140
|
