ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على العلاج...>مارك

فاعلية برنامج قائم على العلاج بالموسيقى في تحسين مستوى التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمحافظة أسيوط في ضوء بحوث الفعل

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Music Therapy in Improving the Level of Verbal Communication for Children with Autism Spectrum Disorder in Assiut in Light of Action Research
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان أحمد محرم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، أحمد عبدالباقى (مشرف) , علي، منتصر القللي أحمد (مشرف) , طنطاوي، أحمد عثمان صالح (مشرف)
المجلد/العدد: مج33, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 345 - 362
DOI: 10.21608/MFES.2017.106179
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1075166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج التدريبى | اضطراب طيف التوحد | بحوث الفعل | التواصل اللفظى | العلاج بالموسيقى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 03380nam a22002657a 4500
001 1814503
024 |3 10.21608/MFES.2017.106179 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 580818  |a أحمد، إيمان أحمد محرم  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of A Program Based on Music Therapy in Improving the Level of Verbal Communication for Children with Autism Spectrum Disorder in Assiut in Light of Action Research 
245 |a فاعلية برنامج قائم على العلاج بالموسيقى في تحسين مستوى التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمحافظة أسيوط في ضوء بحوث الفعل 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2017  |g نوفمبر 
300 |a 345 - 362 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على العلاج الموسيقي في تحسين مستوى التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمحافظة أسيوط في ضوء بحوث الفعل. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا اضطراب طيف التوحد، وبحوث الفعل، والتواصل اللفظي، والعلاج بالموسيقي، والبرنامج التدريبي. واعتمدت على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب طيف التوحد، ومقياس ستافورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، وسجل تقييم مهارات التواصل لدى الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد وصعوبات التواصل، وبرنامج العلاج بالموسيقي. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياسيين القبلي والبعدي في جميع الأبعاد والدرجة الكلية في سجل تقييم مهارات التواصل (التواصل اللفظي) لصالح القياس البعدي. وأوصت الدراسة بإجراء العديد من الدراسات حول مدي تطور مهارات التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد خلال مراحل عمرية مختلفة باستخدام العلاج بالموسيقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البرنامج التدريبى  |a اضطراب طيف التوحد  |a بحوث الفعل  |a التواصل اللفظى  |a العلاج بالموسيقى 
700 |9 580820  |a عبدالرحمن، أحمد عبدالباقى  |e مشرف 
700 |a علي، منتصر القللي أحمد  |g Ahmed, Montaser El-Kolaly  |e مشرف  |9 542812 
700 |a طنطاوي، أحمد عثمان صالح  |g Tantawy, Ahmed  |e مشرف  |9 255523 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 009  |m مج33, ع9  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2292 
856 |u 0081-033-009-029.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106179.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1075166  |d 1075166 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.