التفكير الايجابى وعلاقته بدافعية التعلم لدى السنة الثالثة من التعليم الثانوى بولاية المسيلة: دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل
| العنوان بلغة أخرى: |
Positive Thinking and its Relation to the Motivation of Learning Among the Students of Third Year of Secondary Education in the Wilaya of Msila: A Field Study in Ain Al - Hadjel High-Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | معمرى، محفوظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mammeri, Mahfoud |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 293 - 314 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 1075210 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الإيجابى | دافعية التعلم | علم النفس الإيجابى | Positive Thinking | Motivation to Learn | Positive Psychology
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03936nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1814535 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a معمرى، محفوظ |g Mammeri, Mahfoud |e مؤلف |9 404308 | ||
| 245 | |a التفكير الايجابى وعلاقته بدافعية التعلم لدى السنة الثالثة من التعليم الثانوى بولاية المسيلة: |b دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل | ||
| 246 | |a Positive Thinking and its Relation to the Motivation of Learning Among the Students of Third Year of Secondary Education in the Wilaya of Msila: |b A Field Study in Ain Al - Hadjel High-Schools | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2019 | ||
| 300 | |a 293 - 314 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى التفكير الإيجابي ودافعية التعلم لدى عينة الدراسة وكذا دراسة العلاقة بين التفكير الإيجابي ودافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي. حيث سعت الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية: -ما مستوى التفكير الإيجابي لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟ -ما مستوى دافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟ -هل توجد علاقة ارتباطية بين التفكير الإيجابي ودافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟ حيث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -يمتلك طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي نمط تفكير إيجابي مقبول -ودافعية التعلم مرتفعة. -وجود علاقة ارتباطية بين التفكير الإيجابي ودافعية التعلم. |b The study aims to know the level of positive thinking and learning motivation for the study sample, as well as the study of the relationship between positive thinking and learning motivation of third-level students year of secondary education. It seeks to answer the following questions : -What is the level of positive thinking among third-year students in secondary education? -What is the level of motivation of third-year students learning in secondary education? - Is there a correlation between learning and the motivation of positive thinking among third-year students in secondary education? The use of the descriptive approach and the application of Dr. Ibrahim Abdul Sattar's positive thinking and the measurement of the motivation to learn of Dr. Ahmed Douka and after checking the psychometric properties of a sample of 40 students, a study of basis was carried out on a sample of 150 students. Hence the following results : -Third-year students in secondary education have an acceptable model of positive thinking - And a high average learning motivation. -There is a correlation between positive thinking and motivation of learning. | ||
| 653 | |a مهارات التفكير العليا |a التعليم الثانوى |a الجزائر | ||
| 692 | |a التفكير الإيجابى |a دافعية التعلم |a علم النفس الإيجابى |b Positive Thinking |b Motivation to Learn |b Positive Psychology | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج9, ع2 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 009 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-009-002-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1075210 |d 1075210 | ||
عناصر مشابهة
-
التوافق الدراسي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي بولاية المسيلة: دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل
بواسطة: معمرى، محفوظ منشور: (2022) -
التفكير الإيجابى وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من طلبة الصف الثانى الثانوى العام فى مدارس محافظة دمشق الرسمية
بواسطة: دندي، إيمان منشور: (2020) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية التجارية: دراسة إرتباطية تنبؤية
بواسطة: السيد، شيماء محمد كمال محمد بدر منشور: (2016) -
التدفق النفسى وعلاقته بالتفكير الإيجابى: دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الثانى الثانوى فى مدينة دمشق
بواسطة: امرير، ميس أمين منشور: (2020) -
التفكير الإيجابى وعلاقته بالضغوط النفسية لدى عينة من طلبة الصف الثانى الثانوى العام فى مدارس محافظة دمشق
بواسطة: زين الدين، ميلانا يوسف منشور: (2019)
