ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوافق الدراسي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي بولاية المسيلة: دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل

العنوان بلغة أخرى: Academic Adjustment and its Relation to the Learning Motivation among the Students of Third Year Secondary School in the Wilaya of Msila: A Field Study on Ain Al - Hadjel High-Schools
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: معمرى، محفوظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mammeri, Mahfoud
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 376 - 390
DOI: 10.35156/1192-015-002-028
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1516972
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
توافق دراسي | دافعية | تعلم | School Adjustment | Motivation | Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1112-9263