اتجاهات طلبة العلوم الاجتماعية نحو الإحصاء: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارات
| العنوان بلغة أخرى: |
Students' Attitudes Towards Statistics: Field Study on a Sample of Students of the Department of Social Sciences, ibn Khaldun Tiaret University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغنى، براخلية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelghani, Brakhlia |
| مؤلفين آخرين: | بركات، عبدالحق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 315 - 333 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 1075237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاه | الإحصاء | الاتجاهات نحو الإحصاء | Attitude | Statistics | Attitudes Towards Statistics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06314nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1814536 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبدالغنى، براخلية |g Abdelghani, Brakhlia |e مؤلف |9 498534 | ||
| 245 | |a اتجاهات طلبة العلوم الاجتماعية نحو الإحصاء: |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة ابن خلدون تيارات | ||
| 246 | |a Students' Attitudes Towards Statistics: |b Field Study on a Sample of Students of the Department of Social Sciences, ibn Khaldun Tiaret University | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2019 | ||
| 300 | |a 315 - 333 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات عينة من طلبة الماستر بقسم العلوم الاجتماعية، جامعة ابن خلدون -تيارت نحو مادة الإحصاء المقررة عليهم في المناهج الدراسية، وباعتبارها مادة مهمة في إنجاز الدراسات العلمية في علم النفس وعلم الاجتماع بشكل خاص، خاصة على مستوى الطلبة المقبلين على التخرج في طوري الليسانس والماستر، إلا أننا لاحظنا من خلال تدريسنا لهذه المادة على مدار عدة سنوات، وجود بعض التصورات الخاطئة نحو هذه المادة، مثل أن الإحصاء عبارة مجموعة من المعادلات والقوانين التي لا يوجد لها تطبيق في مجال تخصصهم، كما يتصورون أنه مثله مثل الرياضيات، وفي الغالب لا يجدون متعة في دراستهم لها. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحثان على خطوات المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من 100 طالب وطالبة موزعين على ثلاثة تخصصات في الطور الثاني (الماستر) خلال السنة الجامعية 2016/2017. كما اعتماد الباحثان على مقياس الاتجاهات نحو الإحصاء معتمدين على المقياس الذي أعده الصمادي (2008)، وبعض المقاييس الأجنبية والعربية الأخرى، ويتكون المقياس في صورته النهائية من 38 عبارة موزعة على خمسة أبعاد، وهي بعد اتجاه الطلبة نحو أدائهم في مادة الإحصاء، وبعد إدراك أهمية الإحصاء، وبعد المتعة (الاستمتاع بدراسة الإحصاء)، وبعد تأثير المدرس على الطلبة، وبعد الحاجة المستقبلية للإحصاء، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية للأداة ثم تطبيقها على عينة الدراسة، وبالاعتماد على برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية تم تحليل بيانات الدراسة بمجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد أشارت النتائج إلى اتجاهات إيجابية سائدة لدى الطلبة نحو مادة الإحصاء على مستوى أبعاد الأداة والدرجة الكلية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في اتجاههم نحو الإحصاء، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في اتجاههم نحو الإحصاء تعزي لمتغير شعبة البكالوريا لصالح شعبة العلوم. | ||
| 520 | |b This study aimed at identifying the attitudes of Iben khaldoune University students towards statistics, because we have noticed through our teaching of this subject over several years, the presence of some misconceptions about this subject, and to achieve the goals of the study, the researchers relied on the steps of the descriptive approach, and a random sample of 100 male and female students was divided into three specializations in the second phase (Master) during the 2016/2017 academic year. The researchers also adopted the scale of attitudes toward statistics, relying on the scale prepared by Al-Smadi (2008), and some foreign and other Arab standards. The scale consists in its final form of 38 words distributed on five dimensions, which are after students' direction towards their performance in the subject of statistics, and after realizing the importance of Statistics, after fun, and after the teacher’s impact on students, and after the future need for statistics, and the psychometric properties of the tool were confirmed and then applied to the study sample. Based on the Statistical Package for Social Sciences program, study data was analyzed with a set of appropriate statistical methods, the results indicated positive trends prevailing among students towards the subject of statistics at the dimension of the tool The overall degree, as the results indicated that there are no differences between males and females in their attitude towards statistics, while there are statistically significant differences among the sample members in their direction towards statistics attributable to the variable of the baccalaureate division in favor of the science division. | ||
| 653 | |a العلوم الإجتماعية |a مادة الإحصاء |a الجزائر | ||
| 692 | |a الاتجاه |a الإحصاء |a الاتجاهات نحو الإحصاء |b Attitude |b Statistics |b Attitudes Towards Statistics | ||
| 700 | |a بركات، عبدالحق |g Barkat, Abd Elhak |e م. مشارك |9 402363 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج9, ع2 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 009 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-009-002-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1075237 |d 1075237 | ||
عناصر مشابهة
-
الإتجاهات الوالدية في التنشئة الإجتماعية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بأساليب التعامل مع الضغوط النفسية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الثالثة ثانوي في بعض ثانويات ولاية المسيلة
بواسطة: عبدالغنى، براخلية منشور: (2017) -
اتجاهات طلاب كلية العلوم بجامعة بنغازي نحو مقرر أساسيات الإحصاء
بواسطة: المنفي، عبدالغفار فرج منشور: (2019) -
اتجاهات الطلبة نحو دراسة الإحصاء في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية بجامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
بواسطة: بوجلال، سهيلة منشور: (2019) -
تصنيف العلوم
بواسطة: العلوى، هادى منشور: (2018) -
اتجاهات الطلبة نحو الإحصاء: دراسة على عينة من طلاب كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: بوبو، منذر منشور: (2022)
