المصدر: | المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | الموسوي، رائدة حسين حميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Musawi, Raeda Hussein Hamid |
المجلد/العدد: | ع22 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 11 - 52 |
ISSN: |
2537-0103 |
رقم MD: | 1076305 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (التعلم، التعاون، التحصيل، الاحتفاظ، قواعد اللغة العربية). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق ذي دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية أي أن أسلوب التعلم التعاوني في التدريس له أثر واضح في استبقاء تحصيل تلميذات المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة التنويع في طرائق التدريس المستعملة في تدريس قواعد اللغة العربية والاهتمام بأسلوب التعلم التعاوني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2537-0103 |