التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات فى تعليم وتعلم الجغرافيا
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالباسط، حسين محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 33 - 56 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 1076323 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 02954nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1815855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالباسط، حسين محمد أحمد |g Abdel-Baset, Hussein Mohammed Ahmed |e مؤلف |9 258560 | ||
| 245 | |a التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات فى تعليم وتعلم الجغرافيا | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2020 | ||
| 300 | |a 33 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تعليم وتعلم الجغرافيا. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة محاور، فعرض المحور الأول فوائد استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم الجغرافيا. وتطرق المحور الثاني إلى استخدامات قواعد البيانات في تعليم وتعلم الجغرافيا. وتحدث المحور الثالث عن مفهوم الوسائط المتعددة. وبين المحور الرابع أنواع الوسائط المتعددة. وأشار المحور الخامس إلى أهمية استخدام الوسائط المتعددة في تعليم وتعلم الجغرافيا. واستعرض المحور السادس فوائد استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تعليم وتعلم الجغرافيا. وركز المحور السابع على أساليب استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم الجغرافيا. واختتم البحث بالإشارة إلى استفادة الطلاب من تصميم وإعداد صفحات الويب فتعرفوا على العديد من المعلومات الجغرافية المرتبطة بالأقاليم التي يعيشون، وعرفوا العديد من مصادر للحصول على المعلومات الجغرافية، وجعلها متاحة لكل من هو متصل بشبكة الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a تعليم الجغرافيا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e International Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 047 |m ع47 |o 1763 |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2536-9261 | ||
| 856 | |u 1763-000-047-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1076323 |d 1076323 | ||
عناصر مشابهة
-
التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تعليم وتعلم الجغرافيا
بواسطة: عبدالباسط، حسين محمد أحمد منشور: (2009) -
تطوير منهج الجغرافيا في ضوء بعض تحديات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إيمان جمال سيد أحمد منشور: (2019) -
تعليم الجغرافيا في ضوء معطيات التقانة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: النجادات، إيمان نايف محمد منشور: (2018) -
تطوير مقرر الجغرافيا للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة من وجهة نظر مختصي المادة بمدينة جدة
بواسطة: الرحيمي، ميرفت بنت سعد محمد منشور: (2022) -
تصور مقترح لمنهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المستحدثات التكنولوجية الجغرافية ومتطلبات الأمن المائي في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: محمد، محمد فتحي علي منشور: (2023)
