LEADER |
02954nam a22002057a 4500 |
001 |
1815855 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالباسط، حسين محمد أحمد
|g Abdel-Baset, Hussein Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 258560
|
245 |
|
|
|a التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات فى تعليم وتعلم الجغرافيا
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 33 - 56
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تعليم وتعلم الجغرافيا. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة محاور، فعرض المحور الأول فوائد استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم الجغرافيا. وتطرق المحور الثاني إلى استخدامات قواعد البيانات في تعليم وتعلم الجغرافيا. وتحدث المحور الثالث عن مفهوم الوسائط المتعددة. وبين المحور الرابع أنواع الوسائط المتعددة. وأشار المحور الخامس إلى أهمية استخدام الوسائط المتعددة في تعليم وتعلم الجغرافيا. واستعرض المحور السادس فوائد استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تعليم وتعلم الجغرافيا. وركز المحور السابع على أساليب استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم الجغرافيا. واختتم البحث بالإشارة إلى استفادة الطلاب من تصميم وإعداد صفحات الويب فتعرفوا على العديد من المعلومات الجغرافية المرتبطة بالأقاليم التي يعيشون، وعرفوا العديد من مصادر للحصول على المعلومات الجغرافية، وجعلها متاحة لكل من هو متصل بشبكة الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a تعليم الجغرافيا
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 047
|m ع47
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
856 |
|
|
|u 1763-000-047-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1076323
|d 1076323
|