| LEADER |
03553nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1816126 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الدنمارك
|
| 100 |
|
|
|a كريم، نوفل عباس
|g Kareem, Nawfal Abbas
|e مؤلف
|9 581397
|
| 245 |
|
|
|a الغش الإلكتروني وتأثيره على مستوى التعليم من وجهة نظر تدريسي الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b أكاديمية شمال أوربا للعلوم والبحث العلمي
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة "الغش الإلكتروني وتأثيره على مستوى التعليم من وجهة نظر تدريسي الجامعة" تكونت عينة الدراسة من تدريسي جامعة سامراء للعام الدراسي (2018-2019) ويتكون عددهم من (335) موزعين على (7) كليات، واعتمد على نسبة 54% منهم كعينة ممثلة لمجتمع الدراسة وبلغت (180) تدريسا، تم إعداد أداة الدراسة والتي تمثلت باستبيان يتكون من (31) فقرة أمام مقياس ثلاثي متدرج لدرجة الموافقة (1.2.3)، وتم التحقق من الصدق والثبات لفقرات الاستبيان، بعد توزيع الاستبيان على عينة البحث وحساب الدرجة النهائية لكل فقرة، حيث أعطيت (2) درجة للموافق بدرجة كبيرة (1) للموافق بدرجة متوسط، وصفرا لعدم الموافقة، توصل الباحثون إلى عدد من الاستنتاجات والمقترحات للحد من ظاهرة الغش الإلكتروني.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to know the electronic fraud and its impact on the level of education from the viewpoint of university teaching staff. "The research sample consisted of (335) members of teaching staff from seven colleges of Samarra University of the academic year (2018-2019). The researchers relied on 54% of them as a representative sample of the study community and amounted to (180) of teaching staff. The study instrument was prepared, which was represented by a questionnaire consisting of (31) items in front of a three-step scale with a degree of approval (1,2,3). After verifying the questionnaire on the research sample and calculating the final score for each paragraph, the validity and reliability of the questionnaire items were verified, where (2) a degree of correspondence was given to a large degree, (1) degree for the correspondent with an average degree, and a zero for disapproval. The researchers reached a number of conclusions and proposals to reduce The phenomenon of electronic fraud.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الغش الإلكتروني
|a مخرجات التعليم
|a هيئة التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Northern Europe Academy Court for Studies & Research
|l 008
|m مج2, ع8
|o 1944
|s مجلة أكاديمية شمال أوربا المحكمة للدراسات والبحوث
|v 002
|x 2596-7517
|
| 700 |
|
|
|a الكبيسي، عبدالواحد حميد ثامر
|g Al-Kubaisi, Abdul Wahid Hamid
|e م. مشارك
|9 159985
|
| 700 |
|
|
|a البدري، فائدة ياسين طه
|g Albadri, Faida Yaseen Taha
|e م. مشارك
|9 539301
|
| 856 |
|
|
|u 1944-002-008-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1076542
|d 1076542
|
