دور التعليم الإلكتروني في ترقية البحث العلمي لدى الطلبة الجامعيين
| المصدر: | مجلة القلعة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |
| المؤلف الرئيسي: | حمدي، ريمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 353 - 366 |
| رقم MD: | 1076697 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على دور التعليم الإلكتروني في ترقية البحث العلمي لدى الطلبة الجامعيين. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن مفهوم (التعليم الإلكتروني، البحث العلمي، الطلبة المقبلين على التخرج). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في الاستبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها(122) طالب وطالبة من طلبة السنة الثانية ماستر بقسمي علم النفس وعلم الاجتماع. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أعلى نسبة لمنافذ الحصول على مصادر النشر الإلكتروني بلغت نسبة (36.88%) وهي تمثل نسبة استخدام الطلبة لحواسيبهم الشخصية للدخول إلى مواقع البحث المتعلقة باختصاص اتهم من خلال شبكة الإنترنت. وأوصى البحث بضرورة أن يسلك الباحثون والأكاديميون هذا الطريق بهدف إثراء الحقل الأكاديمي وزيادة المخزون المعرفي والثقافي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين أنماط مساعدات التعلم وأساليب تقديمها داخل البيئة الإفتراضية في تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسب الآلي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
بواسطة: شعبان، حمدي إسماعيل منشور: (2011) -
أدوار المنصات الإلكترونية "E-Platforms" والشبكات الإجتماعية "Social Networks" كبيئات تعلم تواصلية تشاركية في التعليم الإلكتروني في ضوء خبرة الطالبة
بواسطة: السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد منشور: (2019) -
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في ترقية البحث العلمي
بواسطة: حشاني، أحمد منشور: (2019) -
أثر تصميم استراتيجية مقترحة للتعلم المنتشرقائمة على خدمات RSS على تنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب كلية التربية وإنطباعاتهم حولها
بواسطة: العمدة، علي عبدالتواب منشور: (2011) -
دور شبكة التواصل الإجتماعي الفايسبوك في دعم التعليم الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين : دراسة إستكشافية بجامعة باتنة
بواسطة: ربيعي، فايزة منشور: (2017)
