دراسة أثر استخدام الأسلوب العلمي في مستوى التحصيل العلمي للتلاميذ

المصدر:	المجلة العربية للبحوث التربوية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي:	جراغ، عبدالله جراغ عباس (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 3 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1983
الشهر:	يوليو
الصفحات:	57 - 68
رقم MD:	10768
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| الكويت \| العملية التعليمية \| أسلوب حل المشكلات \| العلوم \| تدريس العلوم \| طلاب المدارس الثانوية \| طالبات المدارس الثانوية \| التجارب العملية \| التفكير العلمي \| العمليات العقلية \| الذكاء \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

122

LEADER	01272nam a22001937a 4500
001	0033783
044		\|b تونس
100		\|9 203127 \|a جراغ، عبدالله جراغ عباس \|e مؤلف
245		\|a دراسة أثر استخدام الأسلوب العلمي في مستوى التحصيل العلمي للتلاميذ
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية \|c 1983 \|g يوليو
300		\|a 57 - 68
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 10107 \|a 1104 \|a 15830 \|a 4844
653		\|a التحصيل الدراسي \|a الكويت \|a العملية التعليمية \|a أسلوب حل المشكلات \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a طلاب المدارس الثانوية \|a طالبات المدارس الثانوية \|a التجارب العملية \|a التفكير العلمي \|a العمليات العقلية \|a الذكاء \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Arab Journal of Educational Research \|l 002 \|m مج 3 , ع 2 \|o 0016 \|s المجلة العربية للبحوث التربوية \|v 003
856		\|u 0016-003-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 10768 \|d 10768