المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدى انتشار ظاهرة الغش في لامتحانات ومعرفة أسبابها وأشكالها بالمرحلة الثانوية بمكتب الخدمات التعليمية بالفرع الغربي بزليتن، واستخدم لتحقيق أهدافه المنهج الوصفي، وكان من أهم نتائجه أن أهم أسباب الظاهرة قلة المذاكرة، وتقارب المقاعد في صفوف الامتحان، والتساهل في تطبيق اللوائح المتعلقة بالغش في الامتحانات، وضعف الوازع الديني، وتعود الطالب على سلوك الغش بمراحل التعليم السابقة، والرغبة القوية في الحصول على درجة النجاح والانتقال الى مرحلة أعلى. وأن من أهم أشكال الغش النظر في ورقة إجابة الآخرين، وتبادل الإشارات مع الزملاء، والكتابة على المقعد، والكتابة على أوراق صغيرة (حجيبات)، والكتابة على الأدوات الشخصية (مسطرة، قلم، منديل.. الخ).
|