ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عوامل النجاح الحرجة للاختيار ا...>الوصف

عوامل النجاح الحرجة للاختيار المهني ودورها في تحقيق استراتيجيات التوافق في ضوء الثقافة السائدة لطلبة الجامعات الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Critical Success Factors for Professional Choice and its Role in Achieving Adaptation Strategy in Light of the Prevailing Culture of Jordanian University Students
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: ملحم، سامي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Milhem, Sami Mohammad
مؤلفين آخرين: أبو غوش، سناء شاكر (م. مشارك) , أبو حسين، الحارث محمد موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1077637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الإختيار المهني | إستراتيجيات التوافق المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
عوامل النجاح الحرجة | الإختيار المهني | إستراتيجيات التوافق | الثقافة السائدة | الجامعات الأردنية | Critical Success Factors | Adaptation Strategies | Dominant Culture | Jordanian Universities | Professional Choice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى عوامل النجاح الحرجة للاختيار المهني ودورها في تحقيق استراتيجيات التوافق بوجود الثقافة السائدة كمتغير وسيط لطلبة الجامعات الأردنية، حيث تكونت عينة الدراسة من (963) طالباً وطالبة في الجامعات الأردنية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتم اعتماد الاستبانة كأداة للدراسة وجمع البيانات، وتم تحليل استبانات البحث باستخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لعوامل النجاح الحرجة للاختيار المهني بمحدداته (الذات، والشخصية، والاجتماعية، والاقتصادية، والثقافية) في تحقيق استراتيجيات التوافق بأبعاده (الشخصية، والصحية، والأسرية، والاجتماعية) لدى طلبة الجامعات الأردنية. ولعوامل النجاح الحرجة للاختيار المهني على الثقافة السائدة لطلبة الجامعات الأردنية. وخلصت الدراسة إلى ضرورة تبني الإدارة العليا في الجامعات الأردنية رؤية فعالة في إبراز دور عوامل النجاح الحرجة للاختيار المهني في تحقيق استراتيجيات التوافق بوجود الثقافة السائدة.

This study Ames to identify the impact of Critical Success Factors on critical success factors for professional choice and its role in achieving adaptation strategy in light of the prevailing culture of Jordanian university students. The study population consists of (963) in Jordanian university students. The researcher used descriptive approach in this study and the questionnaire was adopted as a tool for study and data collection. The research questionnaires were analyzed using a number of statistical methods by statistical programs for social sciences (SPSS). The study concluded that There is a statistically significant effect at the level of (α = 0.05) of critical success factors of the professional choice. (Self, personal, social, economic, cultural) in achieving competitive adaptation strategies in their dimensions (personal, health, family, and social adaptation). The results showed a statically significant effect of critical success factors for the dominant culture in Jordanian university students the study concluded the need for senior management to Jordanian universities effective vision in highlighting the critical success factors of Professional choice in achieving adaptation with the presence of dominant culture.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.