ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عقبات تطبيق إدارة الجودة الشام...>الوصف

عقبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالجامعات: دراسة استطلاعية لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الإقتصاد جامعة سبها

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Applying Total Quality Management in Universities: An Exploratory Study of the Opinions of a Sample of Faculty Members at the Faculty of Economics - Sebha University
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: عمران، حسن عبدالسلام علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omran, Hassan Abdel Salam
مؤلفين آخرين: أنقاني، نجلاء عبدالسلام (م. مشارك) , إدريس، حنان علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير / جمادى الآولى
الصفحات: 209 - 223
DOI: 10.35157/0578-012-001-017
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1078447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | إدارة الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس | كلية الإقتصاد | جامعة سبها
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | العقبات | الجامعات | Quality | Total Quality Management | Obstacles | Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة عقبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالجامعات في إطار شمولي لبناء إطار فكري وميداني لتحديد العلاقة بين العقبات وتطبيق الجودة الشاملة، ولقد ثم تحديد المشكلة الدراسية في السؤال: ما هي أهم العقبات التي تحول دون تطبيق إدارة الجودة الشاملة بكليات جامعة سبها وهنا حاول الباحثون في هذه الدراسة معرفة أهم العقبات التي تعيق تطبيق الجودة الشاملة وذلك من وجهة أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والمحاسبة مرزق، وقد ثم توزيع عدد (30) استمارة استبيان، استرجع منها (21) استمارة، وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقات معنوية بين أغلب العقبات وتطبيق إدارة الجودة الشاملة تدرجت من عقبات الطلبة إلى عقبات التمويل إلى عقبات البحث العلمي، وعقبات خدمة المجتمع، وعقبات هيئة التدريس ثم عقبات الإدارة العليا وأخير عقبات المناهج التعليمية.

The study tackled the obstacles to the application of TQM in universities in a holistic framework to construct an intellectual and field framework to determine the relationship between obstacles and the application of the overall quality. Then, the study problem was identified in the question: What are the main obstacles to the application of TQM in the faculties of the University of Sabha? To find out the most important obstacles that impede the application of the total quality, from the point of view of faculty members at the Faculty of Economics and Accounting, Merzek, and then distributed the number of (30) questionnaire form, retrieved (21) form, and the study found the existence of moral relations between most obstacles and the application of management Total quality has ranged from student hurdles to funding hurdles to obstacles to scientific research, obstacles to community service, obstacles to faculty, obstacles to higher management, and finally obstacles to educational curricula.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.