أثر برنامج تعليمي مستند لنظرية ستيرنبيرغ الثلاثية لتحسين مستوي اتخاذ القرار لدي طلبة المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | ناصر، كريمة كوكز خضر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع126 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 187 - 251 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1079148 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر برنامج تعليمي مستند لنظرية ستيرنبيرغ الثلاثية لتحسين مستوى اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، البرنامج، التعريف النظري للبرنامج، التعريف الإجرائي، القرار لغة، وعرفه كرين وبترسون، إتخاذ القرار، عرفه أبو زيد، وعرفه كرفون، التعريف النظري، التعريف الإجرائي، اتخاذ القرار، وتحديد المشكلة، تحديد البدائل، تقييم البدائل، مرحلة اختيار البديل واتخاذ القرار منها، الانعكاسي، التأملي، نظرية ستيرنبيرغ الثلاثية، النظرية التكاملية أو البيئية، وتناول مجموعة من الدراسات السابقة منها العربية، دراسة موسى (1976)، دراسة عبدون (1979)، دراسة محمد (1984)، دراسة جريجوري (1992-1993)، دراسة وايز وكامبتون (1994). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من (96) طالبا وطالبة، قسموا بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة، وبلغ عددهم (12) طالبا من الفرع العلمي، (12) طالبا من الفرع الأدبي، (12) طالبة من الفرع العلمي، (12) طالبة من القسم الأدبي. وتمثلت الأدوات في مقياس مستوى اتخاذ القرار لطلبة المرحلة الإعدادية. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، أن هناك فرقا ذا دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة وهذا الفرق دال إحصائيا ولمصلحة المجموعة التجريبية، وتم رفض الفرضية الصفرية التي تنص أنه لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية في متوسط درجات مقياس اتخاذ القرار للطلبة في المجموعة التجريبية والضابطة. وأكدت التوصيات على أن تستثمر الوحدات الإرشادية في المدارس الإعدادية البرنامج الحالي في مساعدة الطلبة على كيفية اتخاذ القرارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي مستند " لنظرية ستير نبيرغ الثلاثية لتحسين مستوى اتخاذ القرار لدى طلبة الصف الأول الثانوي " أدبي / علمي "
بواسطة: القرعان، عبدالجليل عبدالنبي منشور: (2003) -
أثر استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات اتخاذ القرار والتحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدي طالبات الصف الثاني عشر
بواسطة: العلوية، خالصة بنت عبدالله بن ناصر منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى تفكير التخيل البعيد في مستوى اتخاذ القرار الإبداعي لدى عينة من الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل
بواسطة: غضبان، عامر منير منشور: (2011) -
فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، هبه السيد عبدالسميع منشور: (2019) -
اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصريفى، انعام قاسم خفيف منشور: (2021)
