| LEADER |
03761nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1818932 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 323948
|a ناصر، كريمة كوكز خضر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي مستند لنظرية ستيرنبيرغ الثلاثية لتحسين مستوي اتخاذ القرار لدي طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 251
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر برنامج تعليمي مستند لنظرية ستيرنبيرغ الثلاثية لتحسين مستوى اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، البرنامج، التعريف النظري للبرنامج، التعريف الإجرائي، القرار لغة، وعرفه كرين وبترسون، إتخاذ القرار، عرفه أبو زيد، وعرفه كرفون، التعريف النظري، التعريف الإجرائي، اتخاذ القرار، وتحديد المشكلة، تحديد البدائل، تقييم البدائل، مرحلة اختيار البديل واتخاذ القرار منها، الانعكاسي، التأملي، نظرية ستيرنبيرغ الثلاثية، النظرية التكاملية أو البيئية، وتناول مجموعة من الدراسات السابقة منها العربية، دراسة موسى (1976)، دراسة عبدون (1979)، دراسة محمد (1984)، دراسة جريجوري (1992-1993)، دراسة وايز وكامبتون (1994). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من (96) طالبا وطالبة، قسموا بالتساوي على المجموعتين التجريبية والضابطة، وبلغ عددهم (12) طالبا من الفرع العلمي، (12) طالبا من الفرع الأدبي، (12) طالبة من الفرع العلمي، (12) طالبة من القسم الأدبي. وتمثلت الأدوات في مقياس مستوى اتخاذ القرار لطلبة المرحلة الإعدادية. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، أن هناك فرقا ذا دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة وهذا الفرق دال إحصائيا ولمصلحة المجموعة التجريبية، وتم رفض الفرضية الصفرية التي تنص أنه لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية في متوسط درجات مقياس اتخاذ القرار للطلبة في المجموعة التجريبية والضابطة. وأكدت التوصيات على أن تستثمر الوحدات الإرشادية في المدارس الإعدادية البرنامج الحالي في مساعدة الطلبة على كيفية اتخاذ القرارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a النظريات التعليمية
|a اتخاذ القرارات
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 126
|m ع126
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-126-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079148
|d 1079148
|
