ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب ا...>الوصف

أثر التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Instructive Intervention with the Cognitive Approach on Reducing Internet Addiction among University Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أمير، وطنية رهيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 285 - 349
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | الأسلوب المعرفي | الظواهر الاجتماعية | إدمان الانترنت | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على تأثير التدخل الإرشادي بالأسلوب المعرفي في خفض الإدمان على الإنترنيت لدى طلبة الجامعة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء مقياس الإدمان الإنترنت مكون من (٣٠) فقرة وبتدرج خماسي، ثم التحقق من الصدق الظاهري للمقياس من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء والبالغ عددهم (١٢) خبير. ثم تم تطبيق المقياس على عينتي البحث التجريبية والضابطة من أجل بناء البرنامج الإرشادي. وفي ضوء المتوسطات الحسابية لفقرات المقياس تم وضع (١٢) جلسة إرشادية للمجوعة التجريبية، إذ استمرت التجربة (٣ شهر) وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق المقياس، إذ أظهرت النتائج انخفاض الإدمان الإنترنت لدى المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The objective of the current research is to identify the effect of instructional intervention with the cognitive method on reducing internet addiction among university students. To achieve this goal, the researcher has constructed a 30-point scale for Internet addiction and then has verified the reliability of the scale by presenting it to a group of the experts (12) experts. The scale was then applied to the research samples (experimental and control) for the construction of the instructive program. In the light of the averages of the scales, it has been set 12 experimental sessions for the experimental group. The experiment lasted 3 months and after the experiment, the scale has been applied, where the results have showed that there was a decrease in internet addiction among the experimental group. In the light of the results, the researcher has placed a set of conclusions, recommendations and suggestions.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.