ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التعلم التعاوني لت...>الوصف

أثر استخدام التعلم التعاوني لتطوير المهارات الفنية في مادة العربي والزخرفة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الساقي، حسين محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 417 - 457
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التربوية | الاستراتيجيات التعليمية | المقررات الدراسية | التعلم التعاوني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام التعلم التعاوني لتطوير المهارات الفنية في مادة العربي والزخرفة. عرض الإطار المنهجي متضمن على مجموعة من المصطلحات وهي (التعليم التعاوني، التطوير، المهارة الفنية). اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث من طلبة المرحلة الأولى صباحي من السنة الأولى قسم التربية الأسرية والمهن الفنية بكلية التربية الأساسية بجامعة المستنصرية وكان عددهم (19) طالب وطالبة. واشتملت أدوات البحث على الاختبار التحصيلي المعرفي، والاختبار المهاري، واستمارة التقويم. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في تنفيذ متطلبات الأداء المهاري لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاعتماد على التعلم التعاوني في تدريس الخط العربي من قبل المؤسسات التربوية والتعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.