ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في رفع مستوى التدريب بالمعاهد العليا الأهلية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريب بالرياض

العنوان بلغة أخرى: The Role of the TVTC in Improving the Level of Training in Private Female Training Higher Institutes from Female Trainers' Point of View in Riyadh
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: القحطانى، خلود محمد نايف السحيمى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 176 - 185
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 1079853
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج التدريبية | بيئة التدريب | هيئة التدريب | Training Committee | Training Environment | Training Programs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
LEADER 05802nam a22002537a 4500
001 1819745
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 582735  |a القحطانى، خلود محمد نايف السحيمى  |e مؤلف 
245 |a دور المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في رفع مستوى التدريب بالمعاهد العليا الأهلية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريب بالرياض 
246 |a The Role of the TVTC in Improving the Level of Training in Private Female Training Higher Institutes from Female Trainers' Point of View in Riyadh 
260 |b جامعة الملك فيصل  |c 2020 
300 |a 176 - 185 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a جاءت هذه الدراسة للتعرف على دور المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في رفع مستوى التدريب بالمعاهد العليا الأهلية، وذلك من وجهة نظر عضوات هيئة التدريب بمعاهد الرياض. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أداتها في استبانة مقسمة إلى أربعة محاور تضمنت (58) عبارة، تم تقنينها علميا قبل استخدامها؛ وذلك بحساب صدقها وثباتها، ثم طبقت الدراسة على كامل المجتمع، وهن جميع عضوات هيئة التدريب (مدربات - مشرفات) في المعاهد العليا الأهلية النسائية بمدينة الرياض، البالغ عددهن (148). توصلت الدراسة إلى أن دور المؤسسة في رفع مستوى التدريب بالمعاهد العليا الأهلية النسائية متوسط، كما وافق مجتمع الدراسة على المقترحات المطروحة، التي قد تسهم في تطوير دور المؤسسة لرفع مستوى التدريب، ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد مجتمع الدراسة عند مستوى (0.05) تعزى لمتغيرات: (المؤهل العلمي - المسمى الوظيفي- عدد سنوات الخبرة في التدريب بالمنشآت الأهلية) حول دور المؤسسة في رفع مستوى كل من: البرامج التدريبية، وعضوات هيئة التدريب، وبيئة التدريب في المعاهد العليا الأهلية. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتقويم التدريب في المعاهد الأهلية، وإعادة النظر في الحقائب التدريبية وتحديثها بما يضمن مواءمتها لمتطلبات سوق العمل، وتفعيل دور المشرفة في المعهد، وأن يكون تواصل مشرفات المؤسسة بشكل دوري مع مشرفة المعهد للاطلاع على تقارير الأداء، وعقد ورش ودورات تدريبية لمشرفات المؤسسة عن الاتجاهات الحديثة في الإشراف، وتطوير آليات عمل المؤسسة المتعلقة بالإشراف على المعاهد الأهلية، والعمل على تطبيق مشروع نظام إدارة التعليم الإلكتروني (LMS) والذي يمكن من التدريب عن بعد تحت إشراف المؤسسة. 
520 |b The study aims to detect the role of technical and vocational training corporation (TVTC) in improving the level of training in the private higher institutes for females from the point of view of trainers in Riyadh. Descriptive survey method was used, and its tool was a questionnaire of four axis including 58 phrases. It was applied after testing for stability and validity on all female members (trainers- supervisors) in the private higher institutes in Riyadh (158 members). The study concluded that the role of the TVTC in improving the level of training is moderate. The study population accepted the suggestions that could improve the role of TVTC in developing the institutions level of training. The statistical differences (0.05) for the study’s population were insignificant regarding the role of the TVTC in improving the level of the training programs, training committee members, and the training environment in the private higher institutes that are attributed to the variables of the study (scientific qualifications, job title, and number of experience years in training in private institutes). The Study’s Recommends reconsidering the portfolios and equipment and upgrading them to conform to the needs of the labor market, activating the role of the institute’s resident supervisor, improving communication between TVTC's supervisors and the institute’s supervisor, holding workshops and training courses for the institution’s supervisors, developing the mechanisms of TVTC's supervision, and applying the Learning Management Systems (LMS). 
653 |a التعليم التقني  |a التدريب المهني  |a المعاهد العليا  |a الرياض 
692 |a البرامج التدريبية  |a بيئة التدريب  |a هيئة التدريب  |b Training Committee  |b Training Environment  |b Training Programs 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences  |f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal  |l 002  |m مج21, ع2  |o 0185  |s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية  |v 021  |x 1319-6944 
856 |u 0185-021-002-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1079853  |d 1079853 

عناصر مشابهة