ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سياسات تعليم وتعلم الكبار في ع...>الوصف

سياسات تعليم وتعلم الكبار في عصر ما بعد جائحة كورونا: رؤية استشرافية

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: عمري، عاشور أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omari, Ashour Ahmed
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 81 - 115
رقم MD: 1080331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | تعليم الكبار | فيروس كورونا- كوفيد19 | الاستراتيجيات التنموية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

322

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على سياسات تعليم وتعلم الكبار في عصر ما بعد جائحة كورونا. وانقسم البحث إلى عدد من المحاور، تناول الأول فيروس كورونا المستجد. وكشف الثاني عن تأثيرات فيروس كورونا المستجد على أهداف التنمية المستدامة. وبين الثالث تأثيرات جائحة كورونا (كوفيد 19) على تعليم وتعلم الكبار في العالم. وتحدث الرابع عن التجربة المصرية في إدارة أزمة تعليم وتعلم الكبار خلال أزمة كورونا، وتضمن تدخلات الهيئة العامة لتعليم الكبار لمواجهة الأزمة، وتكنولوجيا المعلومات البديل الأفضل لتعليم الكبار في ظل جائحة كورونا، ودواعي الاعتماد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم الكبار، وأهمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لعملية تعليم وتعلم الكبار، ومراحل التجربة المصرية وإجراءاتها في إدارة الأزمة. وتوصل البحث إلى رؤية مقترحة، تضمنت منطلقات الرؤية المقترحة، ومحاورها، ومتطلبات تنفيذها، والمعوقات المحتملة أمام تنفيذ الرؤية المقترحة، والآليات التنفيذية للتغلب على المعوقات المتوقعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.