برامج التنمية المهنية للمعلم في بيئات الطوارئ
| المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | السعيد، إسلام محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 117 - 135 |
| رقم MD: | 1080333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
286
| LEADER | 02793nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1820272 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السعيد، إسلام محمد |e مؤلف |9 582864 | ||
| 245 | |a برامج التنمية المهنية للمعلم في بيئات الطوارئ | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 117 - 135 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على برامج التنمية المهنية للمعلم في بيئات الطوارئ. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، بينت الأولى كيفية تحديد برامج التنمية المهنية لمعلمي حالات الطوارئ. واشتملت الثانية على الأمور التي ينبغي مراعاتها أثناء برامج التنمية المهنية لمعلمي حالات الطوارئ. وأشارت الثالثة إلى برامج الأونوروا في التنمية المهنية لمعلمي حالات الطوارئ. وانتقلت الرابعة إلى برنامج التطوير المهني المستمر للمعلم القائم على الممارسات الصفية. وتطرقت الخامسة إلى برامج الأيني في التنمية المهنية لمعلمي حالات الطوارئ، وتضمن إعداد المواد المكتوبة وغيرها من مواد الدعم التي يمكن أن تصل إلى جميع المعلمين المعنيين، وتوفير التدريب أثناء الخدمة والدعم المستمر للمعلمين، ودمج محتوى وطرق تعلم كيفية العيش معاً والحد من مخاطر الكوارث كعنصر إلزامي في مناهج تعليم المعلم قبل الخدمة، وإعداد ودعم المعلمين المشاركين في البرامج التجريبية المركزة. وتمثلت السادسة في برامج اليونسكو في التنمية المهنية لمعلمي حالات الطوارئ. وتركزت السابعة على برنامج التعليم الطارئ للاجئين السوريين في الأردن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التنمية المهنية |a الموارد التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التدريب المهنى |a الأزمنة الطارئة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 028 |m ع28 |o 0199 |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار |t New Prospects in Adult Education |v 000 | ||
| 856 | |u 0199-000-028-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1080333 |d 1080333 | ||
عناصر مشابهة
-
تصورات المعلمات نحو توظيف بيئات التعلم التكيفية في العملية التعليمية
بواسطة: العتيبي، نسيم عبدالرحمن مسفر منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين مصادر التقويم وأنماطه في بيئة مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على تنمية مهارة تصميم الحقائب التدريبية والرضا عن هذه المجتمعات لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: مرسي، حنان محمد كمال محمد منشور: (2022) -
التنمية المهنية للمعلم والتدريب لمجتمع المعرفة
بواسطة: حمدان، محمد سعيد منشور: (2010) -
بيئات العالم الافتراضي وأثرها على تنمية مهارات الطلاب المعلمين في ضوء التعلم التعاوني
بواسطة: إبراهيم، وائل سماح محمد منشور: (2024) -
التفاعل بين نمط تقديم النشاط التدريبي ومصدر الدعم ببيئات التدريب المدمج لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية ومستوى التقبل التكنولوجي للمعلمين أثناء الخدمة
بواسطة: مندور، عبدالله أحمد عبدالمحسن منشور: (2025)
