ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح للتغلب على معوقات م...>الوصف

تصور مقترح للتغلب على معوقات ممارسة المعلمين لبحوث الفعل: دراسة ميدانية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غنايم، منال رفعت مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 971 - 1040
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1081673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | التأهيل المهني | إدارة الجودة الشاملة | تدريب المعلمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى تصميم تصور مقترح للتغلب على معوقات ممارسة المعلمين لبحوث الفعل. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت الأدوات في استطلاع رأي للمعلمين واستبانة تم تطبيقها على (150) معلم خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2016-2017). ولصياغة التصور اعتمد على مراجعة السياسات التعليمية الرسمية، تحليل وثائق المستويات المعيارية، استطلاع آراء المعلمين من خلال إجراء المقابلات الشخصية المفتوحة والجماعية مع (30) معلمًا ببعض الإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة للتعرف على أهم المشكلات التي تواجههم كمعلمين. خلصت الدراسة إلى أن معوقات ممارسة المعلمين لبحوث الفعل تتضمن أربعة معوقات وهي معوقات (تربوية، نفسية، إجتماعية واقتصادية، علمية)؛ بناءً عليها تم صياغة التصور المقترح في صورته النهائية. مشتملاً على (فلسفة، منطلقات، أهداف، آليات تحقيق، معوقات تطبيق) التصور المقترح. مختتمًا بالإشارة إلى كيفية التغلب على معوقاته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.