| LEADER |
03568nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1821814 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.118878
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583277
|a توفيق، هند سيد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on The Negotiation Approach in Developing Some Creative Thinking Skills Among General Secondary First-Grade Female Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدي طالبات الصف الأول الثانوي العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 221
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this Research is to Study The effectiveness of Suggested Program based on Negotiation Approach to Develop Some Creative thinking Skills among First year Secondary School Students, To achieve this goal, the following tools have been prepared list of Creative thinking, Thinking skills appropriate for First year Secondary School Students derived from lateral thinking, Suggested Program based on Negotiation Approach and Creative thinking Skills test, Then apply them to a semple of 40 first-grade female students at the secondary school for girls, The result showed the effectiveness of Program based on Negotiation Approach to Develop Creative thinking skills.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج قائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد الأدوات الآتية: قائمة بمهارات التفكير الإبداعي المناسبة لطالبات الصف الأول الثانوي العام والمستنبطة من التفكير الجانبي، والبرنامج المقترح القائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي، واختبار التفكير الإبداعي، ثم تطبيقهم على عينة مكونة من (٤٠) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية للبنات بمحافظة الفيوم، وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a المدخل التفاوضي
|a التفكير الإبداعي
|a طلبة الصف الأول الثانوي
|
| 700 |
|
|
|a عطا، إبراهيم محمد
|g Ataa, Ibraheem Mohamed
|e م. مشارك
|9 275253
|
| 700 |
|
|
|a عويس، محمد أحمد محمد
|g Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed
|e م. مشارك
|9 493490
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع13, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 013
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|a شحاته، حسن سيد حسن
|g Shehata, Hassan Sayed
|e م. مشارك
|9 245487
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_118878.html
|u 0649-013-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081728
|d 1081728
|
