| LEADER |
03515nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1821809 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.118881
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583294
|a Gamal Eldeen, Yomna Ayman
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a An Investigation of the Relationship between EFL Pre-Service Teachers' Writing Proficiency and their Learning Environment Perception
|
| 246 |
|
|
|a دراسة العلاقة بين الإتقان الكتابي لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة وإدراكهم لبيئة التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aimed at investigating the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception. The research participants were (80) of the EFL pre-service teachers enrolled in the first year-English Language Department at the Faculty of Education/Fayoum University. The data were collected by using two instruments designed by the researcher: a writing proficiency test and a learning environment perception questionnaire. Results showed that there was a positive correlation between the research participants’ writing proficiency and their learning environment perception. Some recommendations and suggestions were presented for further research.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الإتقان الكتابي لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة وإدراكهم لبيئة التعلم. وتكونت عينة البحث من (٨٠) طالبا وطالبة من طلاب قسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالفرقة الأولى-كلية التربية-جامعة الفيوم. تم جمع البيانات من خلال استخدام أداتين تم تصميمهم من قبل الباحثة: اختبار إتقان الكتابة واستبانة إدراك بيئة التعلم. وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة بين إتقان أفراد العينة للكتابة وبين إدراكهم لبيئة التعلم. وتم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات للمزيد من البحث.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a معلمو اللغة الإنجليزية
|a الإتقان الكتابي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a إتقان الكتابة
|a إدراك بيئة التعلم
|a معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة
|b Writing Proficiency
|b Learning Environment Perception
|b EFL Pre-Service Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 583295
|a Mohammed, Hanaa Ezzat
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Abo Zaid, Abeer El-Sayed
|e Co-Author
|9 583296
|
| 700 |
|
|
|a El-Khabiry, Mohammed Farouk Abd Al-Samie
|e Co-Author
|9 564001
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع13, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 013
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_118881.html
|u 0649-013-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1081761
|d 1081761
|
